2025. Том 10. Выпуск 3

Общая педагогика

Проектирование заданий с региональным контекстом, направленных на формирование и оценку естественно-научной грамотности обучающихся 5-8 классов

• Горбатова О. Н.

Комфортность образовательной среды в субъективной оценке старшеклассников (на примере Республики Крым)

• Кропотова Н. В.
• Ибрагимова Э. Э.
• Фазилова А. Э.

Личностно-профессиональная самореализация обучающихся в специализированном высшем педагогическом образовании

• Землянская Е. Н.
• Безбородова М. А.
• Ситниченко М. Я.

Трудности молодых педагогов в первые годы работы в условиях инклюзивного образовательного пространства и пути их преодоления (на примере выпускников Московского городского педагогического университета)

• Браткова М. В.
• Галкина В. А.

Моделирование интеграции российских музыкально-образовательных методик учителем музыки в среднее школьное образование Китая

• Цинь Сяо
• Заббарова М. М.

Педагогическая психология

Структура программы социально-психологической адаптации будущих педагогических работников в условиях интеграции в общероссийское образовательное пространство

• Степанюк Е. И.

Профессиональное образование и воспитание

Организация научно-исследовательской работы обучающихся бакалавриата, будущих педагогов профессионального обучения, в процессе практической подготовки

• Самойлова М. В.
• Шарипова Э. Р.
• Кадырова Г. А.

Разработка системы упражнений для обучения студентов переводчиков и международников переводу колоративов в рамках общественно-политического перевода

• Давлетшина Д. К.
• Никифорова А. М.

Теория и методика обучения и воспитания

Реализация дискурсивно-оценочного метода в формировании гражданской идентичности на уроках истории России в 9-м классе

• Дергачев А. В.
• Барабанов Р. Е.

Обучение иностранному языку

Лингводидактический потенциал немецкоязычных пословиц и поговорок в обучении школьников

• Полянская Л. А.

Методический потенциал лингвоинформационной технологии на базе искусственного интеллекта Engnovate при обучении иноязычному устному общению студентов языкового вуза

• Гимадиева Э. Н.

Основные трудности обучения младших школьников иноязычному аудированию и способы их преодоления

• Чыонг Тхи Хао

Обучение русскому языку как иностранному

Стратегия обучения по усвоению профессионального коммуникативно значимого материала иностранными студентами-экологами на этапе их подготовки к выходу в первую профессиональную иносоциокультурную среду

• Игнатова И. Б.
• Травкин К. С.

Рецензии

Научная рецензия на монографию А. М. Шуралёва «Аксиологическая полипарадигмальность русской классической литературы». Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2024. 173 с.

• Лазарев Ю. В.