2025. Том 10. Выпуск 4

Общая педагогика

Ценностные основания профилактики неконструктивного рискового поведения подростков

• Москвина Е. В.

Пасхальный фестиваль как эффективная форма повышения интереса студенческой молодежи к русским культурным традициям

• Еремеев Р. Н.

Особенности родительской перцепции академической успеваемости и читательской грамотности обучающихся 5 классов

• Египко Д. А.

Школьное образование и воспитание

Формирование ответственного отношения обучающихся к здоровью на примере изучения раздела «Биология человека» в 9 классе: воспитательный аспект

• Насибян Е. А.
• Гончаров М. А.
• Гришаева Ю. М.

Влияние педагогического руководства ученическим коллективом в интерактивном обучении на развитие творческих способностей младших школьников

• Ли Нань
• Тагариева И. Р.

Профессиональное образование и воспитание

Профессиональное становление студентов специальности 43.02.16 Туризм и гостеприимство на основе междисциплинарной интеграции

• Мельников Я. А.
• Карев Б. А.

Подготовка педагогических кадров

Формирование управленческих компетенций в педагогической магистратуре посредством введения специализированной дисциплины «Проектирование управленческого процесса в сфере образования»

• Остыловская О. А.
• Бурмакина Н. А.

Формирование методологической компетентности будущего учителя в образовательной среде вуза на период 2025-2030 гг.: полипарадигмальный подход

• Егорова Г. И.
• Ионина Н. Г.
• Чабарова Б. М.

Цифровое образование

Трансформация базовых концептов профессионального воспитания будущих педагогов: контекст цифровой образовательной среды и искусственного интеллекта

• Яковлева О. В.

Дидактический потенциал электронных образовательных платформ ''British Council'' и ''Engvid'' в процессе организации цифровой коммуникации студентов неязыковых направлений подготовки на занятиях по иностранному языку в вузе

• Шульц О. Е.

Обучение иностранному языку

Интегративные задания с использованием электронных образовательных ресурсов для развития взаимосвязанных видов речевой деятельности на уроках английского языка в общеобразовательной школе

• Кубацкая В. С.

Практические рекомендации по разработке современных учебно-методических комплексов для курса дисциплины «Иностранный язык: Профессионально-ориентированный курс»

• Карпович И. А.
• Медведева О. Д.
• Бышук Г. В.

Формирование российской гражданской идентичности у школьников средствами иностранного языка (на примере Международного детского центра «Артек»)

• Мерзлякова О. А.

Особенности формирования лексических и грамматических навыков на английском языке у учащихся старшей школы с учетом внутриязыковой интерференции

• Золотая Е. Л.

Методическая технология совершенствования англоязычной терминологической компетенции курсантов-судоводителей морских вузов

• Малинина С. М.

Обучение русскому языку как иностранному

Социокультурный профессионально-ориентированный проект по формированию знаний этикетных форм у иностранных студентов с использованием медиатекстов

• Жданова М. В.
• Пермякова К. В.

Технология контекстного обучения при формировании межкультурной компетенции у иностранных военнослужащих на занятиях по русскому языку (на примере текстов о специальной военной операции на Украине)

• Анохина Э. Н.
• Павлова Т. С.

Педагогический опыт

Сеть стажировочных площадок как ресурс для повышения профессиональной компетентности в реализации регионального компонента у воспитателей детских садов Амурской области

• Шевченко В. С.
• Денисова Р. Р.

История педагогики и образования

Роль воспитательной системы школы-комплекса в формировании личности школьника (на примере сравнения воспитательных систем А. С. Макаренко и М. П. Щетинина)

• Досигов А. С.