2026. Том 11. Выпуск 5

Общая педагогика

Педагогические условия формирования социальной активности подростков в поликультурной образовательной среде школы (на примере Республики Казахстан)

• Жумабаева Г. Т.

Школьное образование и воспитание

Формирование исследовательской позиции старшеклассников в процессе проектной деятельности

• Трещев А. М.

Инклюзивное образование

Потенциал создания инклюзивного школьного театра: мнение советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

• Баряева Л. Б.
• Лаврентьева О. А.

Дополнительное образование

Педагогические подходы к обучению эстетической групповой гимнастике в системе дополнительного образования

• Пилипчук Д. Ю.

Профессиональное образование и воспитание

Педагогические факторы формирования информационной культуры обучающихся социально-гуманитарных направлений подготовки в цифровой образовательной среде

• Пономарева Л. Н.

Формирование готовности будущих специалистов по связям с общественностью к интегрированной коммуникации посредством иноязычных профессионально-ориентированных кейсов в гибридном образовательном пространстве

• Придчина-Гершкович М. А.
• Тимкина Ю. Ю.

Профессиональный опыт как основа формирования готовности специалистов по метрологии к экспертно-аналитической деятельности

• Федоров В. А.
• Колясникова А. Д.
• Черепанов М. А.

Подготовка педагогических кадров

Развитие исследовательской компетенции у студентов педагогического вуза (на примере дисциплины «История России»): дидактический аспект

• Кунгурова И. М.
• Слизкова Е. В.
• Иванов К. С.
• Иванова А. С.
• Третьяков В. А.

Модель организации непрерывной практической подготовки будущих учителей математики в условиях цифровой трансформации образования

• Берсенева О. В.
• Шашкина М. Б.
• Калачева С. И.

Технология развития цифровой компетенции на основе искусственного интеллекта педагогов в системе дополнительного профессионального образования

• Гревцев И. А.

Структурно-функциональная модель тьюторского сопровождения учителей естественно-научного цикла в условиях межпредметной интеграции

• Еремин Д. Е.

Система научно-образовательных кураторских часов с акцентом на развитие мотивации студентов к профессиональной деятельности учителя-предметника

• Гильманшина С. И.
• Лихачева Д. Л.

Развитие речевой компетенции будущих преподавателей русского языка как иностранного в процессе работы над жанром концептоцентрического эссе

• Филиппова О. В.
• Бубнова А. В.

Система педагогических средств формирования экологически ответственного поведения у студентов педагогического вуза

• Глухова А. А.

Цифровое образование

Влияние типов промптов на качество учебных заданий по английскому языку в ChatGPT для студентов вуза с уровнем B1

• Андрианова Е. В.
• Рего Е. В.

Интеллектуальные обучающие системы и сервисы цифровой математики: возможности и ограничения

• Шпак А. Е.
• Семенова Д. А.
• Ребко О. В.
• Матросова Н. В.

Теория и методика обучения и воспитания

Организация парного и группового взаимодействия студентов неязыковых специальностей на занятиях по английскому языку

• Цагараева А. К.

Диагностический потенциал современного учебника для системы среднего профессионального образования (на примере дисциплины «Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога»)

• Гац И. Ю.

Развитие языковой личности студентов юридических специальностей средствами проектно-исследовательской деятельности по риторике (на материале проекта «Осознанная речь»)

• Васильева М. И.

Обучение иностранному языку

Принципы проектирования учебника английского языка как специальности для педагогического вуза в контексте полиподходности и междисциплинарности

• Столярова И. Н.
• Смирнова У. В.

Методика развития академического письма на английском языке для специальных целей и цифровой грамотности у студентов-юристов средствами совместного редактирования

• Никулина Е. Г.
• Рублева О. С.

Интеграция патриотического воспитания в процесс формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на материале английского языка)

• Кузнецова М. А.
• Померанец И. Б.
• Юнг А. В.

Обучение русскому языку как иностранному

Использование мультимодальных текстов в развитии устных речевых навыков у иностранных студентов-переводчиков

• Жданова М. В.
• Пермякова К. В.
• Тихомирова Л. С.

История педагогики и образования

Традиции образовательного путешествия в педагогике конца XIX – начала XX века: от замысла к школьной практике

• Бурлуцкая Е. В.
• Муканова Р. А.

Педагогическое наследие

Теория и практика речевого развития дошкольников в условиях раннего билингвизма: вклад ученого-методиста, доктора педагогических наук, профессора М. И. Шурпаевой

• Мадиева З. З.
• Эльдарова Н. М.
• Мусаева В. А.