RU
Pedagogy. Theory & Practice
  • Original research article
  • October 20, 2018
  • Open access

PRACTICE-ORIENTED TRAINING OF THE FUTURE TV PRODUCER IN THE CONDITIONS OF SECTORAL SINGULARITY

Full
text RU

Abstract

The article deals with the pedagogical problem of the practice-oriented training of the future TV producer. The paper substantiates the necessity of the actualization of the professional competences of specialists in the field of television as a dynamically developing sector under the influence of the elaboration of new broadcasting technologies, the development of Internet resources, social media. It is proposed to work out training programs for universities together with TV companies-employers in order to overcome imbalance in the activity of vocational education and employers, taking into account new Federal State Educational Standards 3++. The author gives the results of a survey of regional and federal TV channels’ employees to identify professional requirements for TV producers.

References

  1. Амзин А. А. Новые медиа: когда ежегодного обновления курсов недостаточно [Электронный ресурс]. URL: https://themedia. center/2018/05/09/novyie-media-kogda-ezhegodnogo-obnovleniya-kursov-nedostatochno/ (дата обращения: 28.06.2018).
  2. Васина Ю. М., Панферова Е. В., Яковлева А. В. Реализация практико-ориентированного образования через современные технологии обучения студентов в вузе // Обеспечение качества учебного процесса: традиции и инновации: материалы XLII учебно-методической конференции. Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, 2015. С. 55-58.
  3. Ветров Ю. П. Высшее образование в России: проблемы, перспективы // Высшее образование в России. 2006. № 11. С. 168-172.
  4. Лукичев Г. А. В поисках эффективного взаимодействия высшего образования и работодателей // Экономика образования. 2005. № 4. С. 5-21.
  5. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - специалитет по специальности 55.05.04 Продюсерство: приказ Министерства науки и образования РФ от 01.08.2017 № 734 // Российская газета. 2017. 23 августа.
  6. Просалова В. С. Концепция внедрения практико-ориентированного подхода [Электронный ресурс]. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/10pvn313.pdf (дата обращения: 03.09.2018).
  7. Тест-самодиагностика журналиста [Электронный ресурс]. URL: http://sila.media/journcheck/ (дата обращения: 03.09.2018).

Author information

Ol’ga Vladimirovna Velichkina

Krasnodar State Institute of Culture

About this article

Publication history

  • Received: August 24, 2018.
  • Published: October 20, 2018.

Keywords

  • продюсер телевидения
  • практико-ориентированное образование
  • организационно-творческая деятельность
  • профессиональные навыки
  • педагогическая модель
  • высшее образование
  • средства массовой информации
  • TV producer
  • practice-oriented education
  • organizational and creative activity
  • professional skills
  • pedagogical model
  • higher education
  • mass media

Copyright

© 2018 The Author(s)
© 2018 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)