THE ROLE OF HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT TEACHER IN THE FORMATION OF INFORMATION ENVIRONMENT HETEROGENEITY

Abstract

The article considers the specificity of information environment heterogeneity as a factor determining the features of process of information exchange and the development of information society; reveals its distinctive properties regarding the educational space of higher vocational education system, and, in particular, the mutual influence of the analyzed property and the professional activity of the Higher School teacher.

References

1. Арушанян Л. Л. Проблемы реализации потенциала личности в информационном обществе // Теория и практика общественного развития. 2009. № 1. С. 21-29.
2. Осипова-Дербас Л. В. Формирование информационного потенциала личностной и социальной системы // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 71. С. 228-234.
3. Пилипчевская Н. В., Тимофеева Н. Б. Информационно-коммуникационная образовательная среда практики как ресурс формирования и развития профессиональных компетенций бакалавров // Фундаментальные исследования. 2014. № 8-3. С. 728-733.

Author information

About this article

Publication history

• Published: January 15, 2016.

Keywords

• преподаватель вуза
• информационная среда
• неоднородность информационной среды
• информационный потенциал
• higher education establishment teacher
• information environment
• heterogeneity of information environment
• information potential

Copyright

© 2016 The Author(s)
© 2016 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)