RU
Pedagogy. Theory & Practice
  • Original research article
  • March 31, 2019
  • Open access

PODCASTS OF THE INTERNET RESOURCE ALL EARS ENGLISH IN TEACHING THE INTERACTIVE ASPECT OF ORAL COMMUNICATION IN ENGLISH TO B2-C1-LEVEL STUDENTS

Full
text RU

Abstract

In the article, requirements for interaction skills for advanced (B2-C1) students learning English are presented. It is shown that podcasts have significant linguo-didactic potential for teaching the interactive aspect of oral foreign-language communication to B2-C1 students by the example of the podcasts of the Internet resource All Ears English that can serve as a source of information on linguistic and extralinguistic features of interaction in the modern American culture and is an authentic standard of the American English speakers’ speech behaviour. The structure and thematic groups of All Ears English podcasts are defined on the basis of speech strategies and means of communication.

References

  1. Горбова Н. В., Селезнева И. П. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся с использованием технологии подкастинга // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 61. Ч. 2. С. 122-126.
  2. Заруцкая Е. В. Тестовый контроль устного профессионально ориентированного общения на английском языке студентов направления «Менеджмент»: автореф. дисс. … к. пед. н. СПб., 2012. 22 с.
  3. Игнатенко Н. А. Подкасты англоязычного радио в самостоятельной работе студентов на продвинутом этапе обучения иностранному языку // Язык и культура. 2016. № 1 (33). С. 148-159.
  4. Леонтьев А. А. Педагогическое общение. М.: Знание, 1979. 48 с.
  5. Матвеева Т. В. Управление собеседником в диалогическом речевом общении // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 2004. Вып. 4. Власть и речь / под ред. М. А. Кормилицыной, О. Б. Сиротиной. С. 152-165.
  6. Свенцицкий А. Л. Краткий психологический словарь. М.: Проспект, 2011. 512 с.
  7. Сысоев П. В. Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. 2014. № 2 (26). С. 189-201.
  8. All Ears English [Электронный ресурс]. URL: https://www.allearsenglish.com/podcasts/ (дата обращения: 23.02.2019).
  9. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume with New Descriptors [Электронный ресурс]. URL: https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/ 1680787989 (дата обращения: 19.02.2019).

Author information

Ekaterina Vital'evna Zarutskaya

Saint Petersburg University

About this article

Publication history

  • Received: February 7, 2019.
  • Published: March 31, 2019.

Keywords

  • подкаст
  • устное общение
  • интеракция
  • личностно-ориентированное общение
  • студенты продвинутого этапа обучения В2-С1
  • английский язык
  • All Ears English
  • podcast
  • oral communication
  • interaction
  • student-centred communication
  • students of advanced level B2-C1
  • English language
  • ‘All Ears English’

Copyright

© 2019 The Author(s)
© 2019 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)