A set of tasks for developing skills in the use of physics terms and fostering linguistic competence in Chinese engineering and technology students in scientific style of speech classes
Abstract
The aim of this research is to develop a set of tasks in the scientific style of speech for Chinese engineering and technology students studying at preparatory faculties in Russia, aimed at developing skills in the use of physics terms and developing linguistic competence. The article analyzes the scientific works of modern linguodidacts, as well as scientific, methodological and educational-methodological literature on the topic of professionally oriented learning, demonstrates various types of tasks: phonetic, word-formation, lexical and grammatical, allowing to achieve the goal. Scientific novelty lies in the creation of a unique nationally oriented set of tasks for students from China, contributing to the formation of language skills, as well as consolidating professional vocabulary at the initial stage of learning the Russian language. As a result of the study, the advantages of using the developed set of tasks are determined, and the prospects for further research are outlined.
References
- Балыхина Т. М., Чжао Ю. От методики к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления: монография. Изд-е 2-е. М.: Российский университет дружбы народов, 2010.
- Валеева Д. Р., Гордеева Л. П., Спиридонова Л. Н., Чумакова Г. В. Русский язык как иностранный. Научный стиль речи: учебное пособие. Казань: Изд-во Казанского университета, 2020.
- Дигурова И. И. Формирование научного стиля русской речи у иностранных учащихся на занятиях по физике // Методология и технология непрерывного профессионального образования. 2024. № 1 (17). https://doi.org/10.24075/MTCPE.2024.08
- Литвина Т. А. К проблеме этноориентированного подхода в практике обучения русскому языку как иностранному китайских учащихся // Научное наследие В. А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы: труды и материалы Международной конференции (г. Казань, 14-17 октября 2018 г.): в 2 т. Казань: Изд-во Казанского университета, 2018. Т. 2.
- Новикова Т. А. Основы изучения предмета «физика» на русском языке как иностранном // Обучение русскому языку как иностранному в современном образовательном пространстве: сборник материалов Международной научно-практической конференции (г. Ульяновск, 09–10 июня 2020 г.) / под общ. ред. Е. В. Корочкиной. Ульяновск: Изд-во Ульяновского государственного технического университета, 2021.
- Пугачев И. А. Профессионально ориентированное обучение русскому языку как иностранному: теория, практика, технологии: монография. М.: Российский университет дружбы народов, 2016.
- Семенова Л. Ю. Некоторые практики обучения языку физики на занятиях по русскому языку как иностранному на подготовительном факультете технического вуза // Современное педагогическое образование. 2023. № 7.
- Спешнев Н. А. Китайцы: особенности национальной психологии. СПб: КАРО, 2017.
- Ульянов М. Н., Ульянова Е. П. Интегративный подход в организации занятия по физике для иностранцев // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. 2022. Т. 15. № 9.
- Юн Л. Г. Система упражнений для обучения китайских студентов инженерного профиля общему владению русским языком и языку специальности // Самарский научный вестник. 2019. Т. 8. № 1 (26).
Author information
About this article
Publication history
- Received: March 29, 2025.
- Published: July 23, 2025.
Keywords
- русский язык как иностранный
- китайские студенты
- комплекс заданий
- лингвистическая компетенция
- научный стиль речи
- физические термины
- язык специальности
- Russian as a foreign language
- Chinese students
- set of tasks
- linguistic competence
- scientific style of speech
- physical terms
- language for specific purposes
Copyright
© 2025 The Author(s)
© 2025 Gramota Publishing, LLC