ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
Аннотация
В современных условиях обязательным в подготовке будущего учителя становится активное включение его в исследовательскую деятельность, которая обладает мощным личностным, ценностным, культурологическим потенциалом и обеспечивает студентам свободу в открытии и постижении истины, а также условия для полноценного продуктивного развития личностного, интеллектуального и творческого потенциала в течение всей жизни. Будущие учителя должны сами овладеть умением организовать исследовательскую деятельность и научить обучающихся самостоятельно строить свою образовательную траекторию, самостоятельно находить информацию и получать новые знания. Для этого необходимо совершенствование руководства научно-исследовательской деятельностью студентов на основе научной теории управления.
Источники
- Громыко Ю. В. Исследование и проектирование в образовании // Школьные технологии. 2005. № 2. С. 66.
- Сластёнин В. А. Педагогика. М.: Школа-Пресс, 2010. 500 с.
- Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М.: Академия, 2008. 272 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 17 июня 2016.
Ключевые слова
- научно-творческая деятельность
- педагогическое управление
- управленческий цикл
- самостоятельность
- образовательный процесс
- scientific and creative activity
- pedagogical management
- administrative cycle
- autonomy
- educational process
Copyright
© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»