УЧЕБНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
Аннотация
В статье рассматривается применение метода учебных проектов в процессе обучения дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере» в неязыковом вузе. Основное внимание автор акцентирует на важности изменений деятельности преподавателя в научно-исследовательской проектной студенческой работе, его роли как организатора, консультанта и модератора работы студентов на всех этапах проекта. В процессе выполнения проектной деятельности осуществляется развитие профессионального интереса и творческой индивидуальности обучающихся.
Источники
- Метод проектов - как один из интерактивных методов обучения [Электронный ресурс]. URL: http://collegy. ucoz.ru/publ/29-1-0-6004 (дата обращения: 30.11.2017).
- Полат Е. С. Метод проектов [Электронный ресурс]. URL: http://schools.keldysh.ru/labmro/lib/polat2.htm (дата обращения: 20.11.2017).
- Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров. М.: Академия, 1999. 224 с.
- Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/100301.pdf (дата обращения: 03.11.2017).
- Ященко С. Н. Проект как метод обучения [Электронный ресурс]. URL: https://infourok.ru/proekt_kak_metod_ obucheniya-578963.htm (дата обращения: 20.11.2017).
- Kilpatric W. H. The Project Method // Teachers College Record. 1918. № 19. P. 319-334.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 26 декабря 2017.
Ключевые слова
- проектное обучение
- научно-исследовательский учебный проект
- этапы проектной работы
- развитие языковых компетенций
- организация проектной работы
- project teaching
- research educational project
- project work stages
- development of language competences
- organization of project work
Copyright
© 2017 Автор(ы)
© 2017 ООО Издательство «Грамота»