ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ АРХИВОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ: НАУЧНЫЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Аннотация

В статье исследуется опыт привлечения студентов-историков к работе с семейными архивами. На конкретном примере показана процедура подготовки студентов к этому виду научно-исследовательской деятельности, определены роль и степень участия преподавателя в процессе применения студентами метода устной истории. Автор пришел к выводу о необходимости привлечения обучающихся к работе с личными архивами с первых лет профессионального становления, определил положительное влияние этой деятельности на нравственное развитие студентов и формирование у них профессиональных и общекультурных компетенций.

Источники

1. Адамович И. М., Волков О. И., Маркова Н. А. Технология работы с электронным семейным архивом // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Системный анализ и информационные технологии». 2012. № 1. С. 183-188.
2. Кротов Н. И., Липаев А. П. Устная история, или Доктор память [Электронный ресурс]. М.: Экономическая летопись, 2016. 105 с. URL: http://letopis.org/wp-content/uploads/2016/10/КНИГА-30.08.16.pdf (дата обращения: 15.05.2019).
3. О персональных данных [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ (последняя редакция). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801/ (дата обращения: 15.05.2019).
4. Перхина И. Младший лейтенант медицинской службы // Ирина Гридчина / Петрозаводская государственная консерватория им. А. К. Глазунова; Государственный музыкальный театр Республики Карелия. Петрозаводск: Verso, 2005. С. 3-8.
5. Сударикова Н. Фронтовые дороги Ирины Гридчиной: о заслуженной артистке России, проф. Петрозав. консерватории // Просцениум. 2005. № 5. С. 2-3.
6. Щеглова Т. К. Методы устной истории // Щеглова Т. К. Устная история: учебное пособие. Барнаул: АлтГПА, 2011. С. 43-47.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 10 мая 2019.
• Опубликована: 17 июля 2019.

Ключевые слова

• семейный архив
• профессиональные компетенции
• нравственное развитие
• студенты-историки
• история повседневности
• метод устной истории
• family archive
• professional competences
• moral development
• students-historians
• everyday history
• oral history method

Copyright

© 2019 Автор(ы)
© 2019 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)