Ориентиры проектирования рабочей программы воспитания в контексте обновленных федеральных государственных образовательных стандартов

Аннотация

Цель исследования – представить основные теоретические и практико-ориентированные аспекты проектирования воспитательной системы современных общеобразовательных школ на основе выделения проблемных аспектов разработки рабочей программы воспитания школы, в том числе с учетом требований, содержащихся в обновленных федеральных государственных образовательных стандартах начального общего и основного общего образования. В статье раскрываются основные практические затруднения, с которыми сталкиваются управленческие команды общеобразовательных школ при разработке и внедрении рабочих программ воспитания; с опорой на нормативно-правовые акты представлено авторское видение разрешения указанных проблем. Научная новизна заключается в выделении и обосновании основных направлений совершенствования воспитательной системы в школах посредством доработки и совершенствования рабочих программ воспитания. В результате раскрыт возможный дидактический потенциал консолидации образовательных учреждений для совершенствования учебно-методической и практической воспитательной работы.

Источники

1. Блинова Т. И. Размышления о введении должности советника директора школы по воспитательной работе // Совершенствование качества образования: сб. ст. XVIII (XXXIV) всерос. науч.-метод. конф. (г. Братск, 3-5 марта 2021 г.). Братск: Изд-во Братского государственного университета, 2021.
2. Нечаев М. П. Развитие профессиональной компетентности педагогов в сфере проектирования рабочих программ воспитания // Вестник Российской международной академии туризма. 2021. № 3.
3. Остапенко Т. А., Зобов Я. Е. Формирование новых коммуникационных каналов в условиях перехода к новой программе воспитания в общеобразовательных организациях // Совершенствование качества образования: сб. ст. XVIII (XXXIV) всерос. науч.-метод. конф. (г. Братск, 3-5 марта 2021 г.). Братск: Изд-во Братского государственного университета, 2021.
4. Поташева И. И., Ермакова Т. Н. Развитие личностного потенциала субъектов учебно-воспитательного процесса // Педагогика и психология образования. 2021. № 3.
5. Степанов П. В., Селиванова Н. Л., Круглов В. В., Степанова И. В., Парфенова И. С., Шустова И. Ю., Черкашин Е. О., Мирошкина М. Р., Тихонова Т. Н., Добровольская Е. Ф., Попова И. Н. Воспитание в современной школе: от программы к действиям: метод. пос. / под ред. П. В. Степанова. М.: Изд-во Института стратегии развития образования Российской академии образования, 2020.
6. Усова С. Н. Рабочая программа воспитания образовательной организации: типичные ошибки проектирования и вероятные риски внедрения // Инновационные проекты и программы в образовании. 2021. № 5 (77).
7. Фомицкая Г. Н. Эффективные инструменты организации воспитательной деятельности в новых реалиях // Педагогический ИМИДЖ. 2021. Т. 15. № 2 (51).
8. Харланова Е. М., Рослякова С. В., Калугина Т. Г., Буравова С. В. К вопросу о взаимодействии школы и детских общественных объединений в разработке рабочей программы воспитания // Ученые записки Университета им. П. Ф. Лесгафта. 2021. № 8 (198).
9. Щербаков А. В., Кисляков А. В., Журба Н. Н., Семиздралова О. А. Развитие профессионального мастерства педагогов как воспитателей в процесс реализации рабочей программы воспитания школы // Казанский педагогический журнал. 2022. № 3 (152).
10. Щуркова Н. Е. «Новое воспитание» в практике школьной жизни // Народное образование. 2015. № 8 (1451).

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 22 февраля 2023.
• Опубликована: 28 апреля 2023.

Ключевые слова

• воспитание
• воспитательная работа
• рабочая программа воспитания
• примерная программа воспитания
• календарный план воспитательной работы
• муниципальная система образования
• character building
• character building work
• working programme for character building
• exemplary programme for character building
• calendar plan of character building work
• municipal education system

Copyright

© 2023 Автор(ы)
© 2023 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)