Моделирование процесса развития у военнослужащего-контрактника ценностного отношения к военной службе

Аннотация

Цель исследования – обосновать важность и необходимость развития у военнослужащих-контрактников ценностного отношения к военной службе. В статье раскрыта сущность понятия «ценностное отношение военнослужащего-контрактника к военной службе»; выявлена специфика применения метода моделирования в контексте педагогического исследования по развитию ценностного отношения военнослужащих контрактной службы к профессиональной деятельности; представлена модель процесса развития у военнослужащего-контрактника ценностного отношения к военной службе, описаны основные блоки модели. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые представлена модель процесса развития ценностного отношения военнослужащего-контрактника к военной службе. В результате исследования разработана теоретическая модель процесса развития у военнослужащего-контрактника ценностного отношения к военной службе, включающая в себя четыре блока: теоретико-методологический, содержащий цель, методологические подходы, принципы; структурно-содержательный, состоящий из основных структурно-содержательных компонентов: мотивационно-целевой, содержательно-процессуальный, эмоционально-оценочный и результативно-смысловой; операционально-деятельностный блок, в рамках которого была реализована программа курса «Развитие ценностного отношения военнослужащего-контрактника к военной службе» и использованы формы и методы развития ценностного отношения военнослужащего-контрактника к военной службе; оценочно-результативный, отражающий основные критерии, показатели и уровни развития ценностного отношения военнослужащего-контрактника к военной службе.

Источники

1. Аль-Янаи Е. К. Сущность и генезис понятий «ценность», «ценностные ориентации», «ценностное отношение» в педагогике // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Т. 8. № 4.
2. Андреева Г. М. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: теоретические подходы: учеб. пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002.
3. Борщ А. А., Лысиков С. А. Сущностные, содержательные и структурные компоненты формирования ценностных ориентаций курсантов военных институтов ВНГ РФ // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 75-3.
4. Дмитриева Ю. А., Грязева-Добшинская В. Г. Метод моделирования в социальной психологии // Психология. Психофизиология. 2013. № 1.
5. Ермакова Н. Г. Генезис формирования у обучающихся ценностного отношения к военной профессии: исторический аспект // Аксиологические проблемы педагогики. 2018. № 9.
6. Зайцев А. В. Некоторые аспекты исследования ценностного отношения военнослужащих контрактной службы к военной службе // Обзор педагогических исследований. 2022. Т. 4. № 7.
7. Келли Г., Тибо Дж. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости. М.: Изд-во Московского университета, 1984.
8. Константиновский Д. Л. Отношение к профессиям как индикатор социальных изменений // Вестник Института социологии. 2021. № 4.
9. Наволокин И. И. Особенности формирования ценностного отношения к военной профессии в подростковом возрасте // Научные исследования и образование. 2020. № 3 (39).
10. Никандров В. В. Метод моделирования в психологии: учеб. пособие. СПб.: Речь, 2003.
11. Остапенко Р. И. Структурное моделирование в психологии и педагогике: проблемы науки и образования // Перспективы науки и образования. 2013. № 2.
12. Саенко Л. А., Химич Ж. Г., Наволокин И. И. Ценностное отношение к профессиональной деятельности как проявление патриотизма // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2022. № 3.
13. Сальников Д. Н. Педагогическая модель воспитания ценностного отношения к военной службе у студентов факультета военного обучения // Вестник Южно-Уральского государственного университета. 2006. № 9.
14. Стельмах А. А., Вахлеев А. С. Проблема формирования ценностного отношения к профессии в современных экономических условиях // Сибирский пожарно-спасательный вестник. 2017. № 3 (6).

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 26 августа 2023.
• Опубликована: 13 октября 2023.

Ключевые слова

• метод моделирования
• ценностное отношение к военной службе
• структурно-содержательные компоненты педагогической модели
• военнослужащий контрактной службы
• modelling method
• value attitude towards military service
• structural and content components of a pedagogical model
• contract serviceman

Copyright

© 2023 Автор(ы)
© 2023 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)