Работа с научным текстом при обучении иностранных магистрантов русскому языку как иностранному

Аннотация

Цель исследования – презентация апробированного дидактического материала по обучению иностранных магистрантов разным видам работы с текстом научного стиля речи на дополнительных занятиях после окончания подготовительного факультета. В статье представлен комплекс универсальных заданий, направленный на формирование у иностранных магистрантов умений, связанных с восприятием и переработкой научного текста с целью создания вторичных жанров учебно-научного подстиля. В качестве учебного материала предлагаются востребованные в разных областях научного знания тексты, целесообразность которых обоснована авторами работы. Научная новизна исследования заключается в разработанном комплексе универсальных заданий, предназначенных для актуализации знаний иностранных магистрантов после окончания подготовительного факультета, обогащения их речи терминологической лексикой, формирования навыков аналитико-синтетической работы и продуцирования вторичных учебно-научных текстов. Представленный комплекс заданий был реализован в июле-августе 2025 года в Летней школе на базе Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы. Для выявления уровня овладения магистрантами формируемыми умениями была организована диагностическая работа, которая подтвердила эффективность предложенных нами заданий.

Материалы исследования

1. Агапова Г. Х., Кулаева Г. М. Письменные вторичные тексты научного стиля: теория и практика: учебное пособие для студентов, магистрантов, преподавателей. Оренбург: ООО «Издательство “Оренбургская книга”», 2021.
2. В 2025 году количество иностранных студентов в РФ должно вырасти до 410 тыс. // Информационно-аналитический журнал «Университетская жизнь». 2025. https://www.unkniga.ru/news/v-2025-godu-kolichestvo-inostrannykh-studentov-v-rf-dolzhno-vyrasti-do-410-tys.html
3. Геологи – кто они? Образ геолога и актуальность профессии. Цифровое недропользование. 2022. https://rutube.ru/video/38379cc4d1417d8765a17b928beea8f6/
4. Кятов Н. Х. Механика грунтов: учебник для вузов. М., 2025.
5. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ Президента РФ от 07.05.2024 N 309. https://www.consultant.ru/law/hotdocs/84648.html
6. Профессия биолог // Образование 66.ru в Екатеринбурге. http://obrazovanie66.ru/prof/biolog/
7. Хван Т. А. Экология. Основы рационального природопользования: учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2025.

Источники

1. Борщевская Т. К вопросу об обучении научному стилю речи иностранных магистрантов (экономический профиль) // International Independent Scientific Journal. 2020. № 21-3.
2. Вохмина Л. Л. Хочешь говорить – говори: 300 упражнений по обучению устной речи. М.: Русский язык, 1993.
3. Григорьева М. А., Сатретдинова Р. С. Обучение основам научно-исследовательской деятельности китайских студентов магистратуры технического вуза в курсе русского языка // Актуальные вопросы архитектуры и строительства: материалы ХIII Международной научно-технической конференции, Новосибирск, 22-24 сентября 2020 г. Новосибирск: Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), 2020.
4. Гринев-Гриневич С. В. Терминоведение. М.: Издательский центр «Академия», 2008.
5. Дмитриева Д. Д. Особенности обучения научному стилю речи на занятиях по РКИ в медицинском вузе (на примере медицинской терминологии) // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 2 (31).
6. Игумнова Е. С., Агапова Г. Х. Особенности работы с научным текстом на довузовском этапе подготовки иностранных слушателей в контексте современной образовательной среды // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. 2025. № 6-3.
7. Клобукова Л. П. Лингвометодические основы обучения иностранных студентов-нефилологов гуманитарных факультетов речевому общению на профессиональные темы: дисс. … д. пед. н. М., 1995.
8. Кожевникова М. Н. Научный стиль речи в преподавании РКИ: история и современное видение методического вопроса // Вестник Тульского государственного университета. 2022. № 1 (21).
9. Корчагина Е. Л. Формирование коммуникативной компетенции в чтении учебной литературы на начальном этапе (технический профиль): дисс. … к. пед. н. М., 1988.
10. Кулаева Г. М., Агапова Г. Х. Профессионально ориентированное обучение русскому языку иностранных студентов-автомехаников на основе игровых технологий // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. 2016. № 5.
11. Курманова А. М. Реализация обучения языку специальности в медицинском вузе на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере обучения аннотированию научного текста) // ЦИТИСЭ. 2023. № 3 (37).
12. Метс Н. А., Митрофанова О. Д., Одинцова Т. Б. Структура научного текста и обучение монологической речи. М.: Русский язык, 1981.
13. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. М.: Рус. яз., 1976.
14. Морозова С. Н. Лингвистические аспекты обучения научному стилю речи на занятиях РКИ // Молодежь. Образование. Наука. 2017. Т. 1.
15. Павлова Т. С. Подготовка курсантов к написанию научной статьи на занятиях по русскому языку как иностранному // Актуальные проблемы преподавания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин: сборник научных статей. Смоленск, 2023. Ч. 1.
16. Петрова Н. Е. Изучение темы «Рубрикация научного текста» на занятиях по русскому языку как иностранному в вузе // Сохранение русского языка и культуры в контексте национальной безопасности: материалы научно-практической конференции, Брянск, 28-29 ноября 2023 г. Брянск: Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского, 2023.
17. Петрова Н. Е. Подготовка студенческих научных сообщений на продвинутом этапе изучения русского языка как иностранного в вузе // Русский язык в современном мире / под ред. В. Н. Селедцовой, Н. В. Бубновой. Смоленск, 2024.
18. Петрова Н. Е. Приемы работы с терминологией на занятиях по РКИ в техническом вузе // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы: сборник статей III Международной научно-практической конференции, Минск, 25 марта 2021 г. Мн., 2021.
19. Сварчевская Т. В. Особенности обучения научному стилю речи (начальный этап РКИ) в условиях перехода на дистанционный формат // Вестник Тульского государственного университета. Серия: Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. 2021. № 1 (20).
20. Токарева Т. Е. Лингводидактический потенциал научного текста жанра дипломная работа // Особенности современного учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» в техническом вузе: сборник статей. Ярославль, 2020.
21. Трубникова Т. И. Влияние особенностей языка специальности на характер учебных пособий при профильно-ориентированном обучении русскому языку: дисс. ... к. пед. н. М., 1988.
22. Церцвадзе М. Г. Обучение иностранных магистрантов-филологов жанрам научного стиля речи (на примере жанра реферата) // Журнал филологических исследований. 2023. Т. 8. № 2.
23. Филипская Т. А. Обучение русскому языку будущих иностранных магистрантов на подготовительных факультетах российских вузов // Вестник Тульского государственного университета. 2024. № 1 (23).

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 28 августа 2025.
• Опубликована: 1 ноября 2025.

Ключевые слова

• иностранные магистранты
• русский язык как иностранный
• научный стиль речи
• учебно-научный подстиль
• способы компрессии текста
• foreign graduate students
• Russian as a foreign language
• academic style of speech
• academic-scientific sub-style
• text compression methods

Copyright

© 2025 Автор(ы)
© 2025 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)