Introducing Children to Non-Material Cultural Heritage within Teen Clubs Activities: Socio-Cultural Aspects

Abstract

The paper reveals socio-cultural aspects of introducing children to non-material cultural heritage within teen clubs activities. Relying on developmental psychology conceptions proposed by D. B. Elkonin and D. I. Feldstein, the author identifies the specificity of teen clubs activities. The article analyzes the activities of local lore clubs, museums, educational and recreational institutions to introduce children to non-material cultural heritage, determines organizational and pedagogical conditions for improving teen clubs activities. Scientific originality of the research involves identifying contradictions arising due to incapability of the existing teen clubs to satisfy target audience aspirations to study non-material cultural heritage. The research findings are as follows: the author reveals shortcomings in teen clubs activities for introducing teenagers to non-material cultural heritage, justifies the necessity to develop integrated programs of teen clubs activities.

References

1. Колесов И. В. Потенциал клубной деятельности в формировании социальной активности подростков // Вестник Тамбовского государственного университета. 2016. № 9 (161).
2. Конвенция об охране нематериального культурного наследия. 2003. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/cultural_heritage_conv.shtml
3. Культурно-досуговая деятельность: учебник / под науч. ред. А. Д. Жаркова, В. М. Чижикова. М., 1998.
4. Музеи под открытым небом: роль в сохранении и популяризации культурного наследия, перспективы развития в современных условиях: материалы Международной научной конференции, посвященной 50-летию музея «Малые Корелы» / сост., науч. ред. А. Н. Давыдов. Архангельск, 2016.
5. Неустроева О. В. Психологическая характеристика подросткового возраста в концепциях Д. Б. Эльконина и Д. И. Фельдштейна // European Research. 2015. № 6 (7).
6. Новочук П. А. Этнокультурное воспитание подростков средствами краеведческих клубов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 4.
7. Фельдштейн Д. И. Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста // Хрестоматия по возрастной психологии / сост. Л. М. Семенюк. М., 1996.
8. Четвертков А. Н. Социокультурный анализ ценностно-досуговых ориентиров жителей центральной России // Вестник Тамбовского государственного университета. 2007. № 4.
9. Шумская Э. А. Деятельность клубных объединений по приобщению подростков к нематериальному культурному наследию // Развитие науки и образования: новые подходы и актуальные исследования: сб. науч. тр. по материалам XXI Международной научно-практической конференции (г. Анапа, 22 сентября 2021 г.). Анапа: НИЦ ЭСП в ЮФО, 2021.
10. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989.

Author information

About this article

Publication history

• Received: October 21, 2021.
• Published: December 28, 2021.

Keywords

• социально-культурные аспекты
• дети
• нематериальное культурное наследие
• подростковые клубы
• socio-cultural aspects
• children
• non-material cultural heritage
• teen clubs

Copyright

© 2021 The Author(s)
© 2021 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)