Formation of anti-corruption culture in future state and municipal employees in higher education through the integration of regulatory-legal and value-moral components of the educational process

Abstract

The study aims to identify and substantiate the pedagogical conditions for the formation of anti-corruption culture among students – future state and municipal employees – in higher education through the integration of regulatory-legal and value-moral components of the educational process. The article presents the methodology and results of an empirical study conducted through student surveys to identify the level of respondents’ anti-corruption awareness, as well as to determine the degree of awareness of their personal role and responsibility in combating corruption. Problem areas were identified: low legal awareness of students and a lack of confidence in their own role in anti-corruption activities. Specific pedagogical recommendations are proposed, including the introduction of specialized educational modules, the development of critical thinking, and the fostering of civic responsibility through the use of methods such as case technologies, business games, and project activities. The scientific novelty of the research lies in the conceptualization of the process of forming anti-corruption culture in students through the integration of legal education and moral-ethical upbringing in the higher education environment. As a result of the research, practical recommendations have been developed and proposed for the implementation of specialized educational programs and modules aimed at increasing legal literacy and forming sustainable anti-corruption attitudes among future state and municipal employees.

Research materials

1. Амиантова И. С. Противодействие коррупции: учебник для вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2025.
2. Глазырин В. А. Социология: учебник для вузов. Изд-е 5-е, перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2011.
3. Голубовский В. Ю. Противодействие коррупции: учебное пособие. Изд-е 5-е. М.: Дашков и К, 2022.
4. Корякин В. М., Козлов В. В., Землин А. И., Землина О. М. Противодействие коррупции. Правовые основы: учебник и практикум для среднего профессионального образования. Изд-е 2-е. М.: Издательство Юрайт, 2023.
5. Сатаров Г. А. Антикоррупционная политика: учебник для вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2025.
6. Трунцевский Ю. В., Есаян А. К. Конституционно-правовые основы противодействия коррупции: учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2025.

References

1. Асеева Е. Н. К вопросу о формировании антикоррупционной культуры студентов // Факторы и условия искоренения коррупции и других негативных явлений в образовании: психолого-педагогический аспект (на примере Краснодарского края): материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Славянск-на-Кубани, 28-29 мая 2016 года. Славянск-на-Кубани: Кубанский государственный университет в г. Славянске-на-Кубани, 2016.
2. Бектурганова Б. Е., Серимов Е. Е. Формирование антикоррупционной культуры студенческой молодежи // Актуальные проблемы современности. 2023. № 2 (40).
3. Вахитов Д. М. Система педагогических условий формирования антикоррупционной компетентности курсантов // Научное мнение. 2022. № 1-2. https://doi.org/10.25807/22224378_2022_1-2_85
4. Головин А. Ю., Бугаевская Н. В. Антикоррупционное просвещение в системе мер предупреждения коррупции на современном этапе // Всероссийский криминологический журнал. 2022. Т.16. № 3. https://doi.org/10.17150/2500-4255.2022.16(3).311-319
5. Заливанский Б. В., Самохвалова Е. В. Направления противодействия коррупции в российском вузе // Факторы и условия искоренения коррупции и других негативных явлений в образовании: психолого-педагогический аспект (на примере Краснодарского края): материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Славянск-на-Кубани, 28-29 мая 2016 года. Славянск-на-Кубани: Кубанский государственный университет, 2016.
6. Фролов О. В. Аксиолого-педагогические проблемы формирования антикоррупционной культуры студентов университета // Педагогический журнал Башкортостана. 2019. № 4 (83).
7. Чимита В. Ч. Условия и особенности формирования антикоррупционной культуры будущих педагогов // Педагогический журнал Башкортостана. 2025. № 1 (107).
8. Шерехова О. М. Педагогические условия формирования антикоррупционной позиции у бакалавров политологии в процессе иноязычного образования // Конструктивные педагогические заметки. 2021. № 9-1 (15).
9. Штукарев Н. А. О результатах педагогического эксперимента по формированию антикоррупционной культуры будущего бакалавра юриспруденции // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2022. № 205. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2022-205-209-218
10. Damm I. A., Shishko I. V. Сorruption Prevention in Russian Education // Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences. 2016. № 9. https://doi.org/10.17516/1997-1370-2016-9-9-2269-2278
11. Rose-Ackerman S. Corruption and Government: Causes, Consequences, and Reform. N. Y.: Cambridge University Press, 1999.

Author information

About this article

Publication history

• Received: June 5, 2025.
• Published: September 29, 2025.

Keywords

• антикоррупционная культура
• формирование антикоррупционной культуры будущего государственного служащего
• образование в высшей школе
• развитие правосознания
• антикоррупционные программы
• anti-corruption culture
• formation of anti-corruption culture in future civil servants
• higher education
• development of legal awareness
• anti-corruption programs

Copyright

© 2025 The Author(s)
© 2025 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)