RU
Pedagogy. Theory & Practice
  • Original research article
  • April 1, 2026
  • Open access

Rationale for the conjugate development of cognitive-motor abilities in students during table tennis classes

Full
text RU

Abstract

The aim of the study is to substantiate the relationship between the level of agility development and cognitive functions in students involved in table tennis. The article presents a theoretical analysis of the psychophysiological mechanisms underlying the combined development of motor and cognitive skills; describes the structure of the experimental study, including the diagnostics of agility and cognitive functions; and presents the results of the correlation analysis confirming the existence of a relationship between the studied parameters. The scientific novelty of the study lies in: 1) empirical confirmation of the relationship between agility and cognitive functions of students involved in table tennis; 2) the development and substantiation of special pedagogical techniques for the development of agility and cognitive functions during table tennis training; 3) the proposal of a set of techniques aimed at integrating the mutual influence of cognitive skills and motor dexterity. Study findings demonstrated a statistically significant relationship between agility levels and cognitive performance scores among students engaged in table tennis.

Research materials

  1. Прогрессивные матрицы Равена // Психологические тесты онлайн. https://psytests.org/iq/ravens.html
  2. Рыбакова Ю. Теория Пиаже // Совкомблог. 2026. https://journal.sovcombank.ru/semya/teoriia-piaze
  3. Тест Рея на слухоречевую память // Научно исследовательский университет «Высшая школа экономики». https://www.hse.ru/neuroling/ravlt/
  4. Romberg-Test – Zweck, Durchführung, Ergebnisinterpretation, Normalwerte und mehr Übersicht // Apollo. https://www.apollohospitals.com/ru/diagnostics-investigations/romberg-test

References

  1. Агамирзаев С. У., Умаров А. А. К., Ахмедов А. О., Курбанов Р. А. Анализ эффективности использования народных средств физического воспитания в процессе первичной физической подготовки детей младшего школьного возраста // Перспективы науки и образования. 2023. № 5 (65). https://doi.org/10.32744/pse.2023.5.24
  2. Ахмедьянова З. И. Сравнительный анализ корректурных проб: тест Бурдона и тест «Кольца Ладольта» // Форум молодых учёных. 2019. № 2 (30).
  3. Бернштейн Н. О ловкости и её развитии. М.: Концептуал, 2022.
  4. Джораева М. Настольный теннис: история, технические особенности и современное развитие // Наука и мировоззрение. 2025. № 1.
  5. Ертеменкова Е. М., Васильева В. Ю., Литош Н. Л. Применение нейротренажеров для развития координационных способностей обучающихся среднего школьного возраста с нарушением интеллекта // Современные вопросы биомедицины. 2024. № 1.
  6. Зверев Ю. П., Булова Т. В., Тулевич А. А. Постуральный баланс и когнитивные функции: взаимодействие и значение для реабилитации (научный обзор) // Физическая и реабилитационная медицина, медицинская реабилитация. 2024. № 2. https://doi.org/10.36425/rehab626484
  7. Зубанов В. П., Зауэр Н. Г. Двигательная активность и профилактика гиподинамии. Новокузнецк, 2023.
  8. Карданов У. Г. Влияние физической активности на когнитивные способности студентов // Актуальные вопросы образования. 2024. № 1.
  9. Лаптев А. И., Мохова С. А., Ракитина М. А. Обучение технике перемещения у стола детей, специализирующихся в настольном теннисе на этапе начальной подготовки // Международный научно-исследовательский журнал. 2024. № 7 (145).
  10. Ольховская Е. Б., Сапегина Т. А. Исследование здоровья современных студентов педагогических вузов: проблемы, пути оптимизации. Екатеринбург: РГПУ, 2023.
  11. Орлова Л. Т., Марков А. Ю. Настольный теннис. М.: Лань, 2026.
  12. Пруидзе Н. А., Полякова А. В., Старшинов Д. В., Ходасевич Л. С. Развитие координационных способностей у девочек-подростков, занимающихся теннисом // Современные вопросы биомедицины. 2023. Т. 7. № 2.
  13. Серова Л. К. Управление подготовкой спортсменов в настольном теннисе. М.: Спорт, 2023.

Author information

Ivan Alexandrovich Sorokin

Moscow University of Finance and Law (MFUA)

About this article

Publication history

  • Received: February 10, 2026.
  • Published: April 1, 2026.

Keywords

  • настольный теннис
  • когнитивно-двигательная интеграция
  • когнитивные функции
  • педагогические приемы
  • студенты-спортсмены
  • table tennis
  • cognitive-motor integration
  • cognitive functions
  • pedagogical techniques
  • student-athletes

Copyright

© 2026 The Author(s)
© 2026 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)