РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Аннотация

В статье рассматривается проблема развития познавательной активности студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Основное внимание уделяется использованию интерактивных образовательных технологий в образовательном процессе, способствующих раскрытию творческого потенциала личности, стремящейся к получению новых знаний и нестандартному решению профессиональных задач.

Источники

1. Вербицкий А. А. Человек в контексте речи: формы и методы активного обучения. М.: Знание, 1990. 64 с.
2. Еловская С. В. Модернизация иноязычного образования в неязыковом вузе // Вестник МичГАУ: научно-производственный журнал. 2014. № 6. С. 95-98.
3. Обзор национальной образовательной политики // Высшее образование и исследования в Российской Федерации. М.: Весь мир, 2000.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 15 января 2016.

Ключевые слова

• познавательная активность
• интерактивные образовательные технологии
• творческий потенциал
• интеграция
• обучение иностранному языку
• cognitive activity
• interactive educational techniques
• creative potential
• integration
• teaching a foreign language

Copyright

© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)