ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Аннотация
В статье определяются психолого-педагогические условия обучения школьников английскому языку посредством информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется необходимости формирования информационной культуры школьника и учителя иностранного языка, созданию аутентичных ситуаций общения, способствующих развитию иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся.
Источники
- Еловская С. В. Модернизация иноязычного образования в неязыковом вузе // Вестник Мичуринского государственного аграрного университета. 2014. № 6. С. 95-97.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 17 июня 2016.
Ключевые слова
- психолого-педагогические условия
- информационно-коммуникационные технологии
- обучение иностранным языкам
- информационная культура
- psychological and pedagogical provisions
- information and communication technologies
- foreign language teaching
- information culture
Copyright
© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»