ЦЕЛИ, СОДЕРЖАНИЕ И ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «СТИЛИСТИКА» БУДУЩИМ БАКАЛАВРАМ НАПРАВЛЕНИЯ «ЛИНГВИСТИКА»

Аннотация

Статья посвящена проблеме обучения дисциплине «Стилистика» студентов бакалавриата по направлению подготовки 45.03.02 - Лингвистика. Особое внимание уделено таким аспектам как цель, содержание и подходы к преподаванию дисциплины. Представлены материалы, обобщающие педагогический опыт авторов статьи, а также преподавателей Московского государственного лингвистического университета и разработчиков учебных пособий по стилистике.

Источники

1. Арнольд И. В. Стилистика. Современный английский язык: учебник. 10-е изд. М.: Флинта; Наука, 2010. 384 с.
2. Богатырева Н. А., Ноздрина Л. А. Стилистика современного немецкого языка. 2-е изд., стер. М.: Академия, 2008. 336 с.
3. Брандес М. П. Практикум по стилистике текста. Немецкий язык. 2-е изд., стер. М.: Академия, 2004. 176 с.
4. Брандес М. П. Стилистика текста. Немецкий язык: теор. курс. 5-е изд., перераб. М.: Изд-во КДУ, 2014.
5. Лапшина М. Н. Стилистика современного английского языка: учеб. пособие. СПб.: Филол. фак-т СПбГУ; М.: Академия, 2013. 272 с.
6. Кошевая И. Г. Стилистика современного английского языка: учеб. пособие. М.: Академия, 2011. 352 с.
7. Маслова А. Ю. Введение в прагмалингвистику: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2007. 152 с.
8. Молчанова Г. Г. Английский как неродной: текст, стиль, культура, коммуникация: учеб. пособие. М.: Олма медиа групп, 2007. 384 с.
9. Наер Н. М. Стилистика немецкого языка: учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2006. 271 с.
10. Поляков О. Г. Принципы обучения иностранному языку будущих учителей и факторы, способствующие их реализации // Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и инновации: сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. памяти акад. РАО И. Л. Бим. М.: Тезаурус, 2013. С. 45-55.
11. Поляков О. Г. Некоторые вопросы разработки основных образовательных программ подготовки учителей и преподавателей иностранных языков в контексте реализации новых образовательных стандартов // Профессионально-личностное развитие преподавателя и студента: традиции, проблемы, перспективы: мат-лы III науч.-практ. конф. / отв. ред.: Л. Н. Макарова, А. В. Королева. Тамбов: Бизнес-Наука-Общество, 2015. С. 190-193.
12. Поляков О. Г. Цели, содержание и подходы к преподаванию дисциплины «Введение в межкультурную коммуникацию» // Диалог культур. Культура диалога: в поисках передовых социогуманитарных практик: мат-лы I междунар. научно-практ. конф. (Москва, 14-16 апр. 2016 г.) / под общ. ред. Е. Г. Таревой, Л. Г. Викуловой; Мос. гор. пед. ун-т. М.: Языки народов мира, 2016. С. 438-443.
13. Поляков О. Г., Вязовова Н. В. Некоторые вопросы проектирования системы лингвистического образования // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 12. Ч. 4. С. 169-171.
14. Разинкина Н. М. Функциональная стилистика (на материале английского и русского языков): учеб. пособие. 2-е изд. М.: Высшая школа, 2004. 271 с.
15. Разинкина Н. М. Практикум по стилистике английского и русского языков): учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2006. 336 с.
16. Расторгуева Г. В. Практикум по стилистике: учеб.-метод. пособие. Тамбов: Издат. дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2010. 107 с.
17. Тошович Б. Интернет-стилистика: монография. М.: Флинта; Наука, 2015. 229 с.
18. Ушкова Н. В. Стилистика современного немецкого языка: учеб. пособие. Тамбов: Издат. дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2012. 129 с.
19. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования. Бакалавриат. Направление подготовки 45.03.02 - Лингвистика. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 августа 2014 г. № 940 [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/ uploadfiles/fgosvob/450302_Lingvistika.pdf (дата обращения: 10.01.2016).
20. Biber D., Conrad S. Register, Genre, and Style. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. 344 p.
21. Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. 499 p.
22. Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of Language. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 480 p.
23. Delaney D., Ward C., Fiorina C. R. Fields of Vision. Literature in the English Language. Harlow, Essex: Pearson; Longman, 2003. Vol. 1 & 2.
24. Delaney D., Ward C., Fiorina C. R. Fields of Vision. Literature in the English Language: Teacher’s Book. Harlow, Essex: Pearson; Longman, 2003. 285 p.
25. Jeffries L. Critical Stylistics. The Power of English. Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan, 2010. 202 p.
26. Jeffries L., McIntyre D. Stylistics. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. 226 p.
27. Leech G. Language in Literature. Style and Foregrounding. Harlow, Essex: Pearson; Longman, 2008. 222 p.
28. Verdonk P. Stylistics. Oxford: Oxford University Press, 2002. 124 p.
29. Widdowson H. G. Discourse Analysis. Oxford: Oxford University Press, 2007. 136 p.
30. Yule G. Pragmatics. Oxford: Oxford University Press, 1996. 152 p.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 17 июня 2016.

Ключевые слова

• стилистика
• иностранный язык
• цель
• содержание обучения
• подход к преподаванию
• бакалавриат
• лингвистика
• stylistics
• foreign language
• purpose
• content of teaching
• approach to teaching
• bachelor course
• linguistics

Copyright

© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)