Анализ драмы А. Н. Островского «Бесприданница» на уроках литературы в старших классах с точки зрения пространственно-временных характеристик

Аннотация

Цель исследования - определить продуктивные с литературоведческой и методической точки зрения пути изучения драмы А. Н. Островского «Бесприданница» на уроках литературы. В статье рассматриваются методические приемы анализа пространственно-временной организации произведения, выявляются функции образов-хронотопов. Научная новизна исследования заключается в разработке рекомендаций по интерпретации текста, объясняющей учащимся связь системы хронотопов с духовно-нравственным содержанием «Бесприданницы». В результате доказано, что обучающий и воспитательный потенциал пьесы может быть полноценно реализован на уроке при учете особенностей ее художественного строя.

Источники

1. Айзерман Л. С. «Гроза» без грозы // Русская словесность. 2007. № 2.
2. Воителева Т. М., Сухих И. Н. Русский язык и литература (базовый уровень): программа для 10-11 классов: среднее общее образование. М.: Академия, 2014.
3. Дербенцева Л. В. Изучение драматических сказок XIX и XX веков в 7-8 классах средней школы: на примере пьес-сказок А. Н. Островского «Снегурочка» и Е. Л. Шварца «Дракон»: автореф. дисс. … к. пед. н. Н. Новгород, 2002.
4. Ибатуллина Г. М., Ракоед Ю. С. Архетипическая парадигма образа Ларисы Огудаловой в пьесе А. Н. Островского «Бесприданница» // Художественный текст: проблемы чтения и понимания в современном обществе / отв. редактор Э. А. Радь. Стерлитамак: СФ БашГУ, 2018.
5. Костылева Э. С. Использование индивидуальных и коллективных заданий текста для активизации познавательной самостоятельности учащихся // Вестник Челябинского государственного университета. 2003. Т. 2. № 1.
6. Курдюмова Т. Ф., Колокольцев Е. Н. Русский язык и литература. Литература для 10-11 классов // Русский язык и литература. 10-11 классы: рабочие программы / сост. Е. И. Харитонова. М.: Дрофа, 2016.
7. Литература. 5-9 классы: рабочая программа / под ред. А. Н. Архангельского, Т. Ю. Смирновой. М.: Дрофа, 2017a.
8. Литература. 5-9 классы: рабочая программа / под ред. Б. А. Ланина. М.: Вентана-Граф, 2017b.
9. Маранцман В. Г., Чирковская Т. В. Проблемное изучение литературного произведения в школе: пособие для учителей. М.: Просвещение, 1977.
10. Мильдон В. И. Открылась бездна… М.: Артист. Режиссер. Театр, 1992.
11. Москвин Г. В., Пуряева Н. Н., Ерохина Е. Л. Литература: 5-9 классы: рабочая программа. М.: Вентана-Граф, 2017a.
12. Москвин Г. В., Пуряева Н. Н., Ерохина Е. Л. Литература: 10-11 классы: рабочая программа. М.: Вентана-Граф, 2017b.
13. Островский А. Н. Избранные сочинения: в 2-х т. / коммент. В. Лакшина. М.: Мир книги; Литература, 2002. Т. 2.
14. Программа курса «Литература». 5-9 классы / авт.-сост. Г. С. Меркин, С. А. Зинин. М.: Русское слово - учебник, 2016.
15. Программа курса «Литература». 10-11 классы. Базовый уровень / авт.-сост. С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. М.: Русское слово - учебник, 2018.
16. Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (базовый уровень). 10-11 классы (профильный уровень) / под ред. В. Я. Коровиной. М.: Просвещение, 2007a.
17. Программы общеобразовательных учреждений. Программа литературного образования. 5-9 классы / под ред. В. Г. Маранцмана. М.: Просвещение, 2007b.
18. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В. Ф. Чертова. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. M.: Просвещение, 2015.
19. Тюркин Б. В. Методика школьного изучения драматического произведения в аспекте жанра: дисс. … к. пед. н. Самара, 2005.
20. Хомич Э. П. А. Н. Островский: поэтика эпического театра: монография. М. - Барнаул, 2002.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 25 января 2022.
• Опубликована: 23 мая 2022.

Ключевые слова

• драма А. Н. Островского «Бесприданница»
• урок литературы
• пространственно-временная организация произведения
• образ-хронотоп
• воспитательный потенциал пьесы
• A. N. Ostrovsky’s drama “Without a Dowry”
• literature lesson
• spatial and temporal organisation of a work
• image-chronotope
• educational potential of a play

Copyright

© 2022 Автор(ы)
© 2022 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)