Национальный культурный код в цифровой образовательной среде: новые задачи профессионального воспитания будущих педагогов

Аннотация

Цель исследования – выявить особенности представленности и трансформации национального культурного кода в цифровой образовательной среде (ЦОС). В статье показано, что аксиологическая природа, пространственно-временные, контентные и коммуникационные особенности ЦОС являются основными детерминантами возможной трансформации и размывания национального культурного кода. Научная новизна заключается в обосновании необходимости включения вопросов освоения и трансляции национального культурного кода в ЦОС как одного из направлений профессионального воспитания будущих учителей. В результате с целью расширения практик педагогического образования и профессионального воспитания предложено опираться на синтез традиционных ценностей образования и ценностей ЦОС, а также основные компоненты психологической структуры мировоззрения как детерминанты освоения национального культурного кода.

Материалы исследования

1. Пушкин, сила воли и богатыри: что составляет культурный код россиян. 2022. https://nafi.ru/analytics/pushkin-sila-voli-i-bogatyri-chto-sostavlyaet-kulturnyy-kod-rossiyan/?ysclid=mfat9ci29t307187020
2. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей: Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061/
3. Об утверждении Основ государственной языковой политики Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации от 11 июля 2025 г. № 474. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/412219970/

Источники

1. Барышева Т. А., Носкова Т. Н. Концепция трансформации мировоззрения студентов в цифровой образовательной среде // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2024. № 214. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2024-214-150-160
2. Васильев А. Д. Вопросы культуры русской речи и аспекты российской языковой политики // Сибирский филологический форум. 2025. № 3. https://doi.org/10.24412/2587-7844-2025-3-4-13
3. Васильев Н. А., Комиссаров С. Н. Культурный код. Новые поколения российской молодежи // ПОИСК: Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура. 2020. № 5 (82).
4. Вяткин Б. А., Хотинец В. Ю., Кожевникова О. В. Межпоколенная трансмиссия ценностей в современном поликультурном мире // Образование и наука. 2022. № 1. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-1-135-162
5. Гачев Г. Д. Наука и национальные культуры: гуманитарный комментарий к естествознанию. Ростов н/Д.: Издательство Ростовского Университета, 1993.
6. Горбачёва И. М., Шангина О. В., Пудина С. И. Национальные культурные коды в эпоху цифровизации // Экономические и социально-гуманитарные исследования. 2023. № 4 (40).
7. Емельянова А. И., Ковалевич Е. П., Паперная Н. В. Роль культурных кодов в формировании культурной идентичности // Историко-педагогические чтения. 2022. № 26.
8. Изотова Н. Н. К вопросу о прочтении «культурного кода» в лингвокультурологии // Культура и цивилизация. 2020. № 10 (4а).
9. Ильиных С. А. Ценности российской молодежи: традиционность в эпоху перемен // Вестник экономики, права и социологии. 2025. № 1.
10. Лосев Д. В. Культурный код: определение понятия и практическая проблематика феномена: теоретический обзор // Pan-Art. 2024. Т. 4. Вып. 2. https://doi.org/10.30853/pa20240020
11. Микайлова И. Г. Глобальная цифровизация социокультурного воспроизводства: “deus ex machina” или конец эры человека? // Социальные новации и социальные науки. 2021. № 1 (3).
12. Никонова Э. И. Российская молодежь в условиях кризиса: трансформация традиционных ценностей // Вестник экономики, права и социологии. 2022. № 2.
13. Носкова Т. Н. Дидактика цифровой среды: монография. СПб.: Изд-во Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2020.
14. Сластенин В. А., Чижакова Г. И. Введение в педагогическую аксиологию. М.: Академия, 2003.
15. Стёпин В. С., Кузнецова Л. Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М.: ИФРАН, 1994.
16. Фетисова О. В., Гугуева Д. А. Ценности современной российской молодежи в реальном и виртуальном обществах // Вестник Новосибирского государственного университета экономики и управления. 2016. № 2.
17. Шпынёва Е. М., Голубчикова М. Г. К проблеме исследования культурного кода различных поколений // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 80-2.
18. Яковлева О. В. Модель ценностей цифровой образовательной среды как ориентир профессионального воспитания будущих учителей // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. № 5. https://doi.org/10.30853/ped20230082

Финансирование

Публикация подготовлена в рамках научного проекта Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена «Научно-образовательный IT-кластер как средство преодоления дефицитов цифровой трансформации университета», 93-ВГ.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 23 октября 2025.
• Опубликована: 13 ноября 2025.

Ключевые слова

• национальный культурный код
• цифровая образовательная среда
• профессиональное воспитание
• будущий педагог
• педагогическое образование
• national cultural code
• digital educational environment
• professional development
• future teacher
• pedagogical education

Copyright

© 2025 Автор(ы)
© 2025 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)