Интеграция патриотического воспитания в процесс формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на материале английского языка)

Кузнецова Марина Александровна; Померанец Инна Борисовна; Юнг Анна Владимировна

doi:10.30853/ped20260114

Научная статья
18 мая 2026
Открытый доступ

Интеграция патриотического воспитания в процесс формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на материале английского языка)

Кузнецова М. А.
Померанец И. Б.
Юнг А. В.

Аннотация

Цель исследования – представление комплекса упражнений, направленных на патриотическое воспитание обучающихся технического вуза в процессе формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции в ходе изучения темы «Российская Федерация» на занятиях по дисциплине «Иностранный язык» (на материале английского языка, на примере Санкт-Петербургского государственного технологического института (технического университета)). В статье рассматриваются теоретические основания интеграции патриотического воспитания в процесс обучения иностранному (английскому) языку в техническом вузе, обосновываются принципы отбора и организации содержания обучения, представлены структура и методический инструментарий разработанного комплекса упражнений на примере одного из четырех тематических модулей. Научная новизна исследования состоит в том, что разработан и апробирован комплекс упражнений по английскому языку для обучающихся технического вуза, представленный в четырех тематических модулях (Notable Wonders of Russia, The First in Everything, Exploring the Unknown, The Russian Cultural Code), который обеспечивает интеграцию патриотического воспитания в процесс формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции обучающихся. В отличие от существующих исследований, в которых содержательный компонент обучения и формы организации работы по патриотическому воспитанию описаны преимущественно фрагментарно, в данной работе предложена единая структура модулей, что позволяет целенаправленно развивать духовно-нравственные ценности обучающихся в естественных условиях образовательного процесса. Содержание данного комплекса упражнений ориентировано на подготовку обучающихся технического вуза, что отражается в тематике научно-технических достижений советских и российских ученых, представленных в учебных материалах. В результате исследования установлено, что разработанная методическая структура тематических модулей обеспечивает органичную интеграцию патриотического воспитания в процесс формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции; апробация комплекса упражнений в Санкт-Петербургском государственном технологическом институте (техническом университете) подтвердила высокую эмоциональную вовлеченность обучающихся при работе с материалами модуля, расширение их представлений о географическом, научно-техническом и культурном наследии России, а также реализацию межпредметных связей дисциплины «Иностранный язык» с географией, историей и культурологией.

Материалы исследования

Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей: Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809. http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502
О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 № 309. http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202405070015
Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года: утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 августа 2024 г. № 2233-р. http://static.government.ru/media/files/jBrmuJi7WMLGBOFtXWhrMIzKFCgIgqO7.pdf

Источники

Богданова А. И. Патриотическое воспитание студентов средствами дисциплины «Иностранный язык» // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2016. № 50-2.
Ванягина М. Р. Роль иностранного языка в патриотическом воспитании в высшей школе // Вестник факультета Социальных технологий и экономики данных: cборник научно-теоретических статей XХVI Международного Балтийского коммуникационного форума (г. Санкт-Петербург, 06-07 декабря 2024 г.). СПб., 2024.
Васичкина О. Н. Иностранный язык как средство патриотического воспитания студентов неязыковых вузов // Евразийский союз ученых. 2015. № 3-1 (12).
Володина Д. В., Юрьева Ю. С. Иностранный язык как одно из средств воспитания патриотизма у обучающихся технического вуза // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты: материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Чебоксары, 26 января 2023 г.). Чебоксары: Среда, 2023.
Дмитриева В. А., Жеребцова Т. В. Об актуальности и возможностях патриотического воспитания средствами иностранного языка в вузе // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 75-4. https://doi.org/10.18411/lj-07-2021-125
Ильчинская Е. П. К вопросу о гражданско-патриотическом воспитании студентов средствами иностранного языка // Научные исследования как составная часть образовательного процесса в вузе: сборник статей кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин. М.: Российский государственный социальный университет, 2010.
Конышева А. В. К вопросу о патриотическом воспитании в вузе средствами иностранного языка // Вестник Гжельского государственного университета. 2017. № 2.
Лукина Л. В., Логвина Е. С. Духовно-нравственный компонент как составная часть патриотического воспитания при обучении иностранному языку студентов инженерных вузов: опыт Воронежского государственного технического университета // Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. 2025. № 1 (65). https://doi.org/10.36622/2587-8085.2025.95.25.004
Мельничук М. В., Ростовцева П. П. Патриотическое воспитание студентов на занятиях по иностранному языку в вузе // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 4 (95). https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-495-172-174
Ряполова Н. В. Формирование патриотических качеств студентов технического вуза в ходе развития иноязычной речевой деятельности // Вестник Марийского государственного университета. 2024. Т. 18. № 4 (56). https://doi.org/10.30914/2072-6783-2024-18-4-519-525
Стручкова С. Б. Из опыта работы по воспитанию чувства патриотизма в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе // Альманах мировой науки. 2016. № 5-2 (8).
Трофимова И. Г., Агафонова Г. З., Никитина И. Г. О патриотическом воспитании студентов технических специальностей в процессе изучения иностранного языка // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2020. № 2 (107).
Фесенко О. П. Лингводидактический потенциал языковедческих курсов технического вуза в аспекте патриотического воспитания // Динамика развития системы военного образования: материалы VI Международной научно-практической конференции (г. Омск, 14 марта 2024 г.). Омск: Омский государственный технический университет, 2024.
Шакирова Т. И. Формирование патриотических качеств у студентов вуза в процессе обучения иностранному языку: автореф. дисс. … к. пед. н. Калуга, 2012.