• Научная статья
  • 29 июня 2026
  • Открытый доступ

Формирование лидерского потенциала будущего инженера в процессе научно-исследовательской деятельности

Аннотация

Цель исследования заключается в разработке и теоретическом обосновании структурно-функциональной модели формирования лидерского потенциала будущих инженеров в процессе научно-исследовательской деятельности. В статье рассматриваются теоретико-методологические подходы к проблеме формирования лидерского потенциала будущих инженеров, раскрываются педагогические возможности научно-исследовательской деятельности студентов и характеризуются основные компоненты исследуемого феномена. Научная новизна исследования заключается в уточнении содержания понятия «лидерский потенциал будущего инженера» как интегративного личностно-профессионального образования, разработке структурно-функциональной модели его формирования, а также в обосновании педагогических условий эффективности данного процесса, включающих поддержку субъектной позиции студентов, организацию проблемно-ориентированной исследовательской среды, развитие командных форм взаимодействия и рефлексивное сопровождение научно-исследовательской деятельности. Результаты исследования свидетельствуют о том, что системная организация научно-исследовательской деятельности может рассматриваться как значимый педагогический механизм развития мотивационного, когнитивного и поведенческого компонентов лидерского потенциала будущих инженеров.

Источники

  1. Базанова Е. М., Заболотских А. В., Соколова Е. Е. Трансформационное лидерство в высшем образовании: критический обзор // Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Т. 12. № 3.
  2. Базаров Т. Ю., Базарова К. Т. Возможно ли распределённое лидерство? // Национальный психологический журнал. 2007. № 1 (2).
  3. Зорина А. В. Педагогические условия формирования лидерских качеств у студентов вуза: дисс. … к. пед. н. Н. Новгород, 2009.
  4. Ильин В. А. Психология лидерства. Москва: Юрайт, 2020.
  5. Кондратьев В. В., Дреер Р., Кузнецова М. Н. Концепции инженерного образования в современных условиях // Казанский педагогический журнал. 2022. № 5 (154).
  6. Корнилова Л. А., Сальков А. В. Педагогические условия формирования лидерских качеств студентов вуза // Северный регион: наука, образование, культура. 2025. № 26 (4). https://doi.org/10.35266/2949-3463-2025-4-5
  7. Корогодин В. С. Современные подходы к изучению лидерства // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 8 (134). https://doi.org/10.23670/IRJ.2023.134.98
  8. Маркелова Ю. В., Баранов В. В., Воробьев В. К., Попова Е. А. Диагностический инструментарий оценки лидерских качеств студентов университетского комплекса // Вестник Оренбургского государственного университета. 2020. № 1 (224).
  9. Фазлеева Л. Р. Развитие лидерских качеств студентов вуза с применением технологии социального проектирования: дисс. … к. пед. н. Казань, 2022.
  10. Чупрова Л. В. Научно-исследовательская работа студентов в образовательном процессе вуза // Теория и практика образования в современном мире: материалы I Международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). СПб.: Реноме, 2012. Т. 2.
  11. Щетинина Д. П., Зинченко С. С. Формирование компетенции «Лидерство» в вузах // Российский психологический журнал. 2016. № 4.
  12. Dugan J. Leadership Theory: Cultivating Critical Perspectives. San Francisco: Jossey-Bass, 2017.
  13. Goleman D., Cherniss C. Optimal: How to Sustain Personal and Organizational Excellence Every Day. N. Y.: Harper Business, 2024.
  14. Mumford M. D., Todd E. M., Higgs C., McIntosh T. Cognitive skills and leadership performance: The nine critical skills // The Leadership Quarterly. 2017. Vol. 28. No. 1. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2016.10.012
  15. Narusis J. LEADing The Way: A Review of Engineering Leadership Development Programs. 2016 ASEE Annual Conference Exposition Proceedings. https://doi.org/10.18260/P.25525
  16. Northouse P. G. Leadership: Theory and Practice. 9th ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022.

Информация об авторах

Курасова Людмила Валериевна

Донецкий государственный педагогический университет им. Шаталова, г. Горловка, Донецкая Народная Республика

Информация о статье

История публикации

  • Поступила в редакцию: 7 мая 2026.
  • Опубликована: 29 июня 2026.

Ключевые слова

  • лидерский потенциал
  • будущий инженер
  • научно-исследовательская деятельность
  • инженерное образование
  • профессиональная подготовка
  • leadership potential
  • future engineer
  • research activity
  • engineering education
  • professional training

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)