Концептуализация попечения как тактики педагогической поддержки детей в условиях православного прихода

Аннотация

Цель исследования – обосновать теоретическое представление о попечении как самостоятельной тактике педагогической поддержки детей в условиях православного прихода. В статье раскрыты ключевые характеристики попечения как тактики педагогической поддержки детей приходскими педагогами и специфика его реализации в контексте приходской общины. Научная новизна работы заключается во введении в педагогический дискурс и концептуализации категории попечения как самостоятельной тактики педагогической поддержки детей (в контексте приходской работы) посредством определения места попечения в системе педагогики поддержки, выявления сущностных признаков попечения и его отличий от других тактик педагогической поддержки. В результате исследования проведен анализ научно-педагогической литературы и православной педагогической традиции, определивший, что попечение представляет собой особый способ педагогического отношения к ребенку и имеет устойчивое содержание. Установлено, что попечение обладает совокупностью признаков тактики педагогической поддержки и занимает самостоятельное место в системе тактик.

Материалы исследования

1. БАС − Большой академический словарь русского языка. Т. 18. https://iling.spb.ru/publications/368
2. БТС − Кузнецов С. А. Большой толковый словарь русской языка. Авторская редакция. 2000. https://gramota.ru/biblioteka/slovari/bolshoj-tolkovyj-slovar/etimologicheskaya-spravka-o-slove
3. Василий Великий, свт. Правила, пространно изложенные в вопросах и ответах. https://azbyka.ru/otechnik/Vasilij_Velikij/pravila-prostranno-izlozhennye-v-voprosah-i-otvetah/#0_8
4. Войтишко Г., иером., Кочкина Д. Д., Ракушин А. В., Мамаева А. Д., Рогунов С. В. Жизнь с Евангелием. Курс для приходских занятий с подростками 14-17 лет. 2022. https://наставник.онлайн/product-category/eumk/14-17/
5. Григорий Богослов, свт. Слова. https://azbyka.ru/otechnik/Grigorij_Bogoslov/slovo/
6. Григорий Великий (Двоеслов). Правило пастырское, или О пастырском служении. https://azbyka.ru/otechnik/Grigorij_Dvoeslov/pravilo-pastyrskoe-ili-o-pastyrskom-sluzhenii/
7. Дорожная карта первоочередных мер (комплексных предложений) по формированию и развитию благоприятных условий для духовного просвещения детей в приходских общинах Русской Православной Церкви. https://наставник.онлайн/дорожная-карта-первоочередных-мер-вш/
8. ЕУМК «Бог и человек: движение навстречу» // Наставник.Онлайн: портал о приходском просвещении. 2022. https://наставник.онлайн/еумк-бог-и-человек-движение-навстреч/#
9. Иоанн Златоуст, свт. О священстве. https://azbyka.ru/otechnik/Ioann_Zlatoust/o_svyashenstve/
10. Ковалева Т. М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании. Материалы курса. М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010.
11. Основы педагогического сопровождения детей и взрослых в системе приходского просвещения. 2021. https://pravobraz.ru/osnovy-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-detej-i-vzroslyx-v-sisteme-prixodskogo-prosveshheniya/
12. Пастырское богословие: учебник для бакалавриата теологии / под общ. ред. митрополита Илариона (Алфеева). М.: Издательский дом «Познание», 2021.
13. Рожков М. И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика: учебное пособие для вузов. М.: Владос, 2008.
14. Устав Русской Православной Церкви. https://www.patriarchia.ru/article/98935
15. Фасмер М. Р. Этимологический словарь русского языка. https://rus-yaz.niv.ru/doc/etymological-dictionary/fc/slovar-206-3.htm#zag-8830
16. Хасан Б. И., Сергоманов П. А. Психология конфликта и переговоров: учебное пособие для вузов. М.: Издательский дом «Академия», 2006.
17. Экзегет.Ру: Библия и толкования. Автоматизированная библейская энциклопедия. https://ekzeget.ru/

Источники

1. Александрова Е. А. Педагогическая поддержка как культурно-педагогическая практика: история понятия, тактики и стратегии // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2023. Вып. 210. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2023-210-117-123
2. Александрова Е. А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий // Ученые записки. Серия: Психология. Педагогика. 2008. Т. 1. № 1-2.
3. Андреева А. А. Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями. Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2019.
4. Анохина Т. В. Педагогическая поддержка как реальность современного образования // Классный руководитель. 2000. № 3.
5. Антоний (Блум) Сурожский, митр. Пастырство. М.: Изд-во «Никея», 2017.
6. Антоний (Блум) Сурожский, митр. О встрече. Изд-е 2-е, испр. и доп. Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2004.
7. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Художественная литература, 1972.
8. Бедерханова В. П. Становление личностно-ориентированной позиции педагога: дисс. … д. пед. н. Краснодар, 2002.
9. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе: монография. Изд-е 3-е, испр. и доп. М.: Генезис, 2002.
10. Блинов В. И., Сергеев И. С., Есенина Е. Ю., Биленко П. Н., Дулинов М. В., Кондаков А. М. Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения: монография. М.: Дело: РАНХиГС, 2020.
11. Братусь Б. С. Христианская психология в контексте научного мировоззрения: коллективная монография. М.: Никея, 2017.
12. Булатников И. Е. Воспитание ответственности: монография. Курск: Мечта, 2011.
13. Газман О. С. Неклассическое воспитание. М., МИРОС, 2002.
14. Капкова Е. Е. Педагогическая поддержка цифровой социализации подростка в образовательном процессе // Вестник Оренбургского государственного университета. 2024. № 1 (241). https://doi.org/10.25198/1814-6457-241-32
15. Касицина Н., Михайлова Н., Юсфин С. Четыре тактики поддержки. М., 2010.
16. Киприан (Керн), архим. Православное пастырское служения. https://azbyka.ru/otechnik/Kiprian_Kern/pravoslavnoe-pastyrskoe-sluzhenie/
17. Корнетов Г. Б. Парадигма педагогики поддержки // Школьные технологии. 2006. № 2.
18. Кочкина Д. Д. Приходское попечение как стратегия педагогической поддержки детей // Научно-педагогическое обозрение. 2025. № 3 (61). https://doi.org/10.23951/2307-6127-2025-3-19-31
19. Крылова Н. Б. Культурология образования. М., 2000.
20. Крылова Н. Б. Особенности взаимодействия с детьми с позиции понимающей педагогики. М.: Новые ценности образования, 2014.
21. Лоргус А., свящ. Христианская психология в пространстве гуманитарной парадигмы // EMCAPP eJournal. 2013. № 3.
22. Миронцева С. С., Павлова Т. А., Роговенко Н. С., Семенкина И. А. Скаффолдинг как особый вид педагогической поддержки обучающихся при изучении иностранного языка в электронной образовательной среде вуза // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. № 3. https://doi.org/10.30853/ped20230053
23. Михайлова Н. Н., Юсфин С. М., Касицина Н. В. Педагогика поддержки: третье пространство образования: в 2 кн. СПб.: Образовательные проекты, 2023. Кн. 1. Приближения к теме. Четыре тактики / под ред. А. С. Русакова.
24. Поляков С. Д. Воспитание: видимое и невидимое. Координаты реалистического воспитания. СПб.: Образовательные проекты, 2023.
25. Щербова Т. В. Развитие профессиональной деятельности педагога в системе постдипломного образования // Практика и теория образования взрослых: треки, тренды, драйверы: сборник. СПб.: Экстернат.РФ, 2021. Вып. 14.
26. Слободчиков В. И. Со-бытийная образовательная общность – источник развития и субъект образования // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2010. № 2.
27. Страхов И. В. Психология педагогического такта. Саратов: Изд-во СГУ, 1966.
28. Строков А. А. Цифровизация образования: педагогические риски и пути их преодоления // Вестник Мининского университета. 2020. Т. 8. № 2. https://doi.org/10.26795/2307-1281-2020-8-2-15
29. Сунцова А. С. Лаборатория инклюзивного образования как ресурс сопровождения организаций, обучающих детей с особыми образовательными потребностями // Инклюзивное образование: теория и практика: сборник материалов VI Международной научно-практической конференции, Орехово-Зуево, 17 июня 2021 года. Орехово-Зуево: ГГТУ, 2021.
30. Франк С. Л. Духовные основы общества. М.: Республика, 1992.
31. Best R., Lang P., Lodge C. Pastoral Care and Personal-Social Education: Entitlement and Provision. Continuum Intl Pub Group, 1994.
32. Хомяков А. С. Сочинения богословские. СПб.: Наука; Санкт-Петербург. изд. фирма, 1995.
33. Boisen A. T. Religion in crisis and custom; a sociological and psychological study. N. Y.; Harper, 1955.
34. Cabot R. C., Dicks R. L. The Art of Ministering to the Sick. N. Y.: The Macmillan Company, 1936.
35. Clebsch W. A., Jaekle C. R. Pastoral Care in Historical Perspective. Jason Aronson, 1994.
36. Clineball H. Basic Types of Pastoral Care & Counseling. Abingdon Press, 2011.
37. Everly G. S. Pastoral Crisis Intervention. Chevron Pub Corp, 2007.
38. Hiltner S. Pastoral counseling. Abingdon Press, 1949.
39. Marland M. Pastoral care. Heinemann Educational Books, 1980.
40. Speck P. Being There – Pastoral Care in Times of Illness. Spck Publishing, 1988.
41. Stone H. W. Crisis counseling. Minneapolis: Fortress Press, 1993.
42. Tucker S. Pastoral Care in Education: New Directions for New Times. Cambridge Scholars Publishing, 2023.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 8 июля 2026.
• Опубликована: 28 сентября 2026.

Ключевые слова

• приходское попечение
• педагогическая поддержка
• педагогические тактики
• тактика попечения
• религиозное воспитание
• parish care
• pedagogical support
• pedagogical tactics
• tactics of care
• religious education

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)