The structure of a socio-psychological adaptation program for prospective educators in the context of integration into the all-Russian educational space

Abstract

The aim of this study is to determine the structure for implementing a socio-psychological adaptation program for prospective educators in the context of integrating historical regions into the all-Russian educational space. The article examines the specific features of the structure of the socio-psychological adaptation program for future pedagogical personnel and presents a thematic plan of the program’s sessions. The scientific novelty of this research lies in the identification of the characteristics of the preparatory, main, and concluding stages of implementing the author’s program, as well as the program’s structure and content according to each stage. The study establishes that the socio-psychological adaptation of future educators in the context of integration with the requirements of the all-Russian educational space possesses its own specific characteristics. Primarily, this involves a deliberate, systematic process of interaction between students and proponents of a new pedagogical culture, leading to an understanding of the traditional spiritual and moral values of Russian society, and the acceptance of the pivotal role of the pedagogical worker in their future professional activity.

References

1. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980.
2. Бондарь Е. А. Формирование адаптационной готовности иностранных граждан к освоению образовательных программ в вузе: автореф. дисс. … к. пед. н. Белгород, 2019.
3. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М.: АПН РСФСР, 1960.
4. Егорова Л. Г. Вопросы адаптации молодого преподавателя к учебно-воспитательному процессу технического вуза // Совершенствование научно-педагогической работы преподавателя высшей школы: материалы научно-методической конференции. Казань: КХТИ, 1982.
5. Иванчин С. А. Формирование адаптационной готовности к учебной деятельности у иностранных студентов в условиях вузовского образования: автореф. дисс. … к. психол. н. Саратов, 2021.
6. Калайков И. Цивилизация и адаптация. М.: Прогресс, 1984.
7. Константинов В. В., Иванчин С. А. Теоретические основания изучения адаптационной готовности личности к учебной деятельности у иностранных студентов в условиях вузовского образования // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. № 6.
8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
9. Медведев Г. П., Рубин Б. П., Колесников Ю. Г. Адаптация − важнейшая проблема педагогики // Советская педагогика. 1969. № 3.
10. Муллер О. Ю., Ротова Н. А. Социально-психологическая адаптация студентов к обучению в педагогическом вузе // Российский психологический журнал. 2020. Т. 17. № 3.
11. Ольшанский В. Б. Практическая психология для учителя. М.: Онега, 1994.
12. Петровский А. В. Проблема развития личности с позиции социальной психологии // Вопросы психологии. 1984. № 4.
13. Рябов В. В., Ананишнев В. М., Ткаченко А. В., Меркушин В. И., Машкова Л. А. Инновационные технологии социализации студентов в рамках единой системы университетского образовательного комплекса // Системная психология и социология. 2020. № 2 (34).
14. Свешникова С. Л. Временная перспектива как фактор социально-психологической адаптации подростков: автореф. дисс. … к. психол. н. Ярославль, 2019.
15. Соловьева Е. В. Адаптация студентов-первокурсников в новой образовательной среде как предмет психологического консультирования // Russian Journal of Education and Psychology. 2019. Т. 10. № 6.
16. Шахбанова З. Ш. Социальная адаптация как механизм социализации личности // Проблемы науки. 2018. № 12 (36).
17. Эверт Л. С., Потупчик Т. В., Гришкевич Н. Ю., Ахмельдинова Ю. Р. Показатели социально-психологической адаптации и эмоционального статуса подростков и лиц юношеского возраста // Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В. М. Бехтерева. 2018. № 4.

Funding

This publication was prepared within the framework of the state assignment of the Ministry of Education of the Russian Federation on the topic “Value-Semantic Foundations for the Training of Future Educators in the Context of Integrating a Unified Educational Space”, registration number 1024033000036-8-5.3.1 (agreement number 073-03-2024-005/2 dated August 27, 2024).

Author information

About this article

Publication history

• Received: November 19, 2024.
• Published: March 11, 2025.

Keywords

• социально-психологическая адаптация
• интеграция в общероссийское образовательное пространство
• адаптационная готовность
• этапы адаптации
• структура программы адаптации
• подготовка будущих педагогических работников в исторических регионах
• socio-psychological adaptation
• integration into the all-Russian educational space
• adaptive readiness
• stages of adaptation
• structure of the adaptation program
• training of future pedagogical personnel in historical regions

Copyright

© 2025 The Author(s)
© 2025 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)