Export of educational programs and practices in Russian language teaching in preschool and secondary educational institutions of Laos

Abstract

The aim of this study is to identify innovative educational practices that contribute to the integration of the Russian language into the Laotian education system. According to the authors, this will promote the dissemination of the Russian language in Laos and strengthen Russia’s position in the region. The article analyzes the current state and identifies key problems in teaching Russian as a foreign language within Laos’ general education system, using the example of schools in the capital. The scientific novelty is that specific organizational and methodological problems previously not described in the scientific literature have been identified for the first time; and approaches for integrating the Russian language into Laos’ educational landscape have been defined and substantiated: the inclusion of Russian in preschool education through educational practices new to the Laotian system, the implementation of content and language integrated learning (CLIL) in primary school, and the creation of a Russian language environment extending beyond classroom activities. As a result of the study, statistical and scientific-methodological data on the matter were analyzed; problems in organizing the current process of teaching Russian as a foreign language in Laos’ general education system were identified and described; recommendations for integrating the Russian language into Laos’ educational landscape were developed; and a list of tasks that need to be addressed for the effective export of educational programs and practices in Russian language teaching in Laos was defined.

Research materials

1. Гашков И. Число иностранных студентов в РФ по итогам 2024 года оценивается в 389 тыс. 2024. https://tass.ru/obschestvo/22845895
2. Заявления по итогам российско-лаосских переговоров. 2025. http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/77602
3. Красникова Н. Экспорт образования становится стратегическим ресурсом России // Ведомости. Идеи управления. 2025. https://www.vedomosti.ru/ideas/education/articles/2025/08/19/1131531-strategicheskim-resursom-rossii?ysclid=mjd1epzqfl72247485
4. Майер А. В российских вузах обучается почти 356 000 иностранцев, и их становится больше. 2024. https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/05/27/1039611-v-rossiiskih-vuzah-obuchaetsya-pochti-356-000-inostrantsev
5. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309. http://www.kremlin.ru/acts/bank/50542
6. Премьер-министр Лаоса намерен вернуться к изучению русского языка. 2025. https://russkiymir.ru/news/339422/#:~:text=08.09.2025,преподавания%20в%20учебных%20заведениях%20Лаоса
7. Рабочая группа «Экспорт образования». 2024. https://sh145-krasnoyarsk-r04.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/srtrategiaobr2036/RG_13_prezentatsia.pdf
8. Российские педвузы в рамках научно-исследовательских работ укрепляют позиции русского языка за рубежом. 2025. https://edu.ru/news/pedagogicheskoe-obrazovanie/rossiyskie-pedvuzy-v-ramkah-nauchno-issledovatelsk/
9. Сертификация уровней по русскому языку для зарубежных школ. https://interdomivanovo.ru/rossiyskiy-uchitel-za-rubezhom1/sertifikaciya.php?ysclid=md74ab7d4b774394612
10. Шеляпина А. Образовательный потенциал. Иностранцы все активнее едут учиться в Россию. 2024. https://russkiymir.ru/publications/331817/?ysclid=mcykuyf06d307255001
11. Экспертный совет «АО». Экспорт образования как национальная цель РФ: от достигнутого к достижимому. 2024. https://akvobr.ru/new/publications/559
12. Экспорт российского образования в страны БРИКС: стратегии развития и перспективы сотрудничества. 2025. https://roscongress.org/materials/eksport-rossiyskogo-obrazovaniya-v-strany-briks-strategii-razvitiya-i-perspektivy-sotrudnichestva/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F
13. New Project to Improve Primary Education in Lao PDR. 2021. www.worldbank.org/en/news/press-release/2021/03/17/new-project-to-improve-primary-education-in-lao-pdr
14. SEA-PLM 2019 Main Regional Report Children’s learning in 6 Southeast Asian countries. 2020. https://www.seaplm.org/PUBLICATIONS/regional%20results/SEA-PLM%202019%20Main%20Regional%20Report.pdf
15. UNICEF. Education. Laos. 2017. www.unicef.org/laos/education
16. Urgent Action Needed to Restore Education Funding in Lao PDR. 2024. https://www.worldbank.org/en/news/press-release/2024/03/15/urgent-action-needed-to-restore-education-funding-in-lao-pdr

References

1. Дубаков А. В., Хильченко Т. В. Национально-культурные особенности системы образования в Республике Сейшельские Острова // Вестник Череповецкого государственного университета. 2025. № 1 (124). https://doi.org/10.23859/1994-0637-2025-1-124-17
2. Дубина Н. А. Параметры описания образовательной среды Африки // Мир русского слова. 2025. № 2.
3. Елизова Е. И., Ланцевская Н. Ю. Тренинговая технология – основа преподавания русского языка как иностранного в Центрах открытого образования на Мадагаскаре и Сейшелах // Вестник Череповецкого государственного университета. 2024. № 2 (119).
4. Железнякова Е. А. Поликультурная школа как новый тип образовательного учреждения // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 63 (1).
5. Кухаренко С. В. Особенности преподавания русского языка как иностранного в школах КНДР (на основе анализа учебного комплекса «русский язык») // Педагогика и просвещение. 2023. № 2. https://doi.org/10.7256/2454-0676.2023.2.40564
6. Погорельская А. М., Дериглазова Л. В. Экспорт российского высшего образования как услуги: инструменты и промежуточные результаты // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 10. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-10-104-125
7. Рыбакова Е. В. Организация обучения русскому языку как иностранному в школах Азии, Африки и Латинской Америки на основе российского учебно-методического онлайн-комплекса как стратегия экспорта образования // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023a. Т. 8. Вып. 11. https://doi.org/10.30853/ped20230172
8. Рыбакова Е. В. Способы обеспечения эффективной реализации стратегии экспорта российского образования // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023b. Т. 8. Вып. 6. https://doi.org/10.30853/ped20230098
9. Хамраева Е. А., Семенова С. С. Языковое обучение в Российской Федерации: организация полилингвального образования в Республике Саха (Якутия) // Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература. 2025. № 1 (21).
10. Шорина Т. А. Технологии и методы обучения русскому языку как иностранному для использования на уроках русского языка как иностранного в системе школьного образования КНР // Педагогика. Психология. Философия. 2025. № 3 (39).
11. Юн С. М., Пхонкео В. Сотрудничество России и Лаоса в сфере образования // Вестник Томского государственного университета. История. 2022. № 79.

Funding

This publication was prepared with the financial support of the Ministry of Education of Russia as part of the state assignment on the topic “Development and implementation of a model for promoting effective export practices in the field of Russian language teaching in preschool and secondary educational institutions of China, Laos, and Vietnam” (project No. VRFY-2025-0015).

Author information

About this article

Publication history

• Received: November 18, 2025.
• Published: December 22, 2025.

Keywords

• русский язык как иностранный
• экспорт образовательных программ
• инновационные образовательные практики
• дошкольное и школьное образование
• образовательное пространство Лаоса
• Russian as a foreign language
• export of educational programs
• innovative educational practices
• preschool and school education
• educational landscape of Laos

Copyright

© 2025 The Author(s)
© 2025 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)