Original research article
March 25, 2026
Open access

A two-module multi-level model for preparing international pre-master’s students in the humanities for admission to higher education programs: a creation algorithm

D. A. Pichugina
N. N. Puryaeva
M. V. Folina

Abstract

The aim of this study is to propose a model of an educational program for international pre-master’s students in the humanities. The research is based on programs conducted at the Institute of Russian Language and Culture of Lomonosov Moscow State University. The scientific novelty of the work lies in the fact that when creating the model, a complex set of factors is taken into account, conditioned by both the specifics of the humanities focus and the peculiarities of admission to a particular university, in this case, Lomonosov Moscow State University. Having examined the expected and actual educational trajectories of pre-master’s students, the researchers compare them with the admission requirements of the faculties. The research resulted in creating a two-module, multi-level program structure that stipulates for variability of educational trajectory in the master’s program and ensures the interdisciplinary nature of the subjects studied in the preparatory stage.

Research materials

Чернышенко: в российские вузы поступило более 66 тыс. иностранцев в 2025 году // ТАСС. 2025. 19 ноября. https://tass.ru/obschestvo/25664961
Об утверждении требований к освоению дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке: Приказ № 998 Министерства науки и высшего образования от 18 октября 2023 г. https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=460057
Пичугина Д. А., Фолина М. В., Пуряева Н. Н., Трофимова Е. А., Абудеева М. Н., Босак А. Е., Винокурова Е. И., Желаннова И. И., Жорова А. П., Иванова Н. В., Ионова В. А., Кастелина И. П., Купчина М. Н., Мещерякова Е. В., Рагульская Г. В., Раушенбах В. Б., Смирнов А. С., Сорокина Н. О. Дополнительная общеобразовательная программа, обеспечивающая подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке (расширенная) (3208 часов). М., 2025.

References

Агапова Г. Х., Гусаров Д. А., Игумнова Е. С., Юсупова Д. Т. Работа с научным текстом при обучении иностранных магистрантов русскому языку как иностранному // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. № 10. https://doi.org/10.30853/ped20250205
Гузарова Н. И., Кашкан Г. В. Становление и развитие программы предмагистерской подготовки выпускников зарубежных университетов: из опыта подготовительного отделения Томского политехнического университета // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 5.
Гузарова Н. И., Кашкан Г. В., Шахова Н. Б. Предмагистерская подготовка иностранных граждан // Высшее образование в России. 2013. № 2.
Ионкина Е. С., Харламов О. С. Стратегия формирования профессионально-языковой компетентности иностранных предмагистрантов // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 7.
Кашкан Г. В., Шахова Н. Б., Шерина Е. А. Современные технологии разработки учебных материалов для реализации предмагистерской подготовки иностранных граждан в российских университетах // Русский язык за рубежом. 2023. № 3. https://doi.org/10.37632/PI.2023.298.3.006
Краснощеков В. В., Рудь В. Ю., Давыдов В. В. Модели обучения иностранных предмагистрантов инженерных профилей подготовки // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 12-1.
Краснощеков В. В., Рудь В. Ю., Семенова Н. В. Математические и физические дисциплины в подготовке иностранных предмагистрантов // Современные наукоемкие технологии. 2020. № 9. https://doi.org/10.17513/snt.38234
Купчина М. Н., Рагульская Г. В. Проблемы академической адаптации китайских учащихся в системе предвузовской подготовки (на примере предмагистрантов экономических специальностей ИРЯиК МГУ) // Преподавание естественнонаучных и гуманитарных дисциплин на русском языке в иноязычной аудитории: сборник материалов III Международной научно-практической конференции (г. Москва, 22-23 марта 2018 г.) / под ред. Е. Н. Ковтун, Д. А. Пичугиной, 2018,
Поморцева Н. В., Куновски М. Н. Научно-практические основы исследований по предмагистерской, предаспирантской и предординаторской подготовке иностранных граждан в российских вузах // Вопросы методики преподавания в вузе. 2021. Т. 10. № 37.
Харламова Н. В., Ионкина Е. С. Специфика подготовки и академической адаптации иностранных предмагистрантов на довузовском этапе // Русский язык за рубежом. 2023. № 3.
Шимкович Е. Д. Модель формирования успешности обучения иностранных граждан в социально-культурной среде подготовительного факультета классического университета // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. № 10. https://doi.org/10.30853/ped20250067
Шимкович Е. Д., Залялова Р. Р., Махмутова Г. Ф. Реализация программ предмагистерской и предаспирантской подготовки на подготовительном факультете для иностранных учащихся КФУ // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 7-4 (109). https://doi.org/10.23670/IRJ.2021.109.7.136