RU
Pedagogy. Theory & Practice
  • Original research article
  • July 30, 2026
  • Open access

The potential of volunteering in the development of inclusive competence in medical students

Full
text RU

Abstract

The aim of the research is to substantiate the potential of volunteering as a form of extracurricular activity in developing inclusive competence (universal competence UC-9) in medical students. The article reveals the concept of inclusive competence as an integrative quality of a future physician’s personality, encompassing cognitive, moral-ethical, motivational-activity-based, and creative-evaluative components. It also examines volunteering in medical universities as a mechanism for developing professional competencies (the ability to apply basic defectological knowledge in a professional context) and personal qualities (empathy, tolerance, communication skills, and responsibility). The scientific novelty of the study lies in substantiating the role of inclusive volunteering as an element of extracurricular professional training that directly correlates with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education regarding the development of UC-9. As a result of the research, it was established that the increasing need to develop inclusive competence in future physicians highlights the importance of finding effective forms during university studies, including extracurricular activities, among which volunteering possesses significant potential.

Research materials

  1. Будущие педиатры СтГМУ прошли обучение по курсу «Дактилология и основы русского жестового языка в профессиональной деятельности врача» // Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации: официальный сайт. 19.02.2026. https://stgmu.ru/news/25916/
  2. Бут Т., Эйнскоу М. Показатели инклюзии: практическое пособие / под ред. М. Вогана; пер. с англ. И. Аникеев; науч. ред. Н. Борисова; общ. ред. М. Перфильева. М.: РООИ «Перспектива», 2013.
  3. ВОЗ. Информационный бюллетень. Декабрь 2024 // Социальные аспекты здоровья населения. 2024. Т. 70. № 6.
  4. Волонтеры-медики – Всероссийское общественное движение. 2026. https://old.волонтеры-медики.рф/directions/pomoshh-meditsinskomu-personalu/
  5. Всеобщая Декларация Волонтеров: принята на 11-м Конгрессе Международной Ассоциации Добровольцев. 1990. https://opis-cdn.tinkoffjournal.ru/mercury/guide-about-volunteering-doc-01.cseevhjvp0d8..pdf
  6. ДОБРО.РФ: платформа для волонтёров, НКО и государства: сайт. https://dobro.ru/
  7. Концепция содействия развитию волонтерства в РФ до 2030 года: распоряжение Правительства РФ № 4064-р от 25.12.2025. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/413270502/
  8. Краткий аналитический обзор: системы здравоохранения, инклюзивные по отношению к людям с инвалидностью. 2022. https://whodc.mednet.ru/ru/osnovnye-publikaczii/invalidnost/3646.html
  9. О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве): Федеральный закон от 11.08.1995 № 135-ФЗ. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_7495/
  10. Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации: Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024) (ред. от 08.08.2024, с изм. от 26.09.2024). https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/
  11. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 31.05.01 Лечебное дело: Приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 № 988 (с изм. и доп.). https://base.garant.ru/74566342/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/
  12. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 31.05.02 Педиатрия: Приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 № 965 (с изм. и доп.). https://base.garant.ru/74561322/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/
  13. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 31.05.03 Стоматология: Приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 № 984 (с изм. и доп.). https://base.garant.ru/74561292/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/
  14. Около 100 волонтеров из вузов Западной и Восточной Сибири обучили в НГТУ НЭТИ // Министерство образования Новосибирской области: официальный сайт. 07.12.2020. https://minobr.nso.ru/news/12426?special_mode_kerning=medium
  15. Онлайн-обучение студентов РостГМУ по направлению инклюзивного волонтерства // Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации: официальный сайт. 2025. https://rostgmu.ru/archives/264057
  16. Пироговский Университет в финале Всероссийского конкурса «Знание» // Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации: официальный сайт. 02.12.2025. https://rsmu.ru/novost?tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Bnews%5D=14618&cHash=e52e42ed79cc4c082ea74d3b2c7c862c
  17. СГМУ имени В. И. Разумовского Минздрава России развивает программу поддержки особых семей // Министерство здравоохранения Российской Федерации: официальный сайт. 23.12.2025. https://minzdrav.gov.ru/regional_news/29237-sgmu-imeni-v-i-razumovskogo-minzdrava-rossii-razvivaet-programmu-podderzhki-osobyh-semey
  18. Ходжаян А. Б., Маяцкая Н. К., Горбунова В. В., Колесникова И. А., Филимонова Е. В., Шульга Н. В., Бижукова К. А. Инклюзивное взаимодействие в профессиональной деятельности врача. Ставрополь: СтГМУ, 2025.
  19. IV Общероссийская студенческая смена по инклюзивному волонтерству и инклюзивному туризму. 2025. https://togudv.ru/ru/forms/Smena_2025/

References

  1. Акимова Ю. А. Российская энциклопедия социальной работы / под общ. ред. Е. И. Холостовой. М.: Дашков и К°, 2016.
  2. Аксенов С. И., Лебедева И. В., Хавролева М. В. Инклюзивное добровольчество: к истории вопроса // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-9.
  3. Белокопытова Н. В., Пашин М. М., Салагай О. О., Надарейшвили Г. Г., Савчук П. О. Феномен медицинского волонтерства в Российской Федерации // Профилактическая медицина. 2018. Т. 21. № 6. https://doi.org/10.17116/profmed20182106123
  4. Боков Д. А. Волонтерская работа как фактор влияния на формирование личности студента // Известия Российской академии образования. 2011. № 4 (20).
  5. Викторова Е. В. Инклюзивное волонтерство: понятие, феномен, перспективные подходы к исследованию // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». 2022. Вып. 4 (309).
  6. Галушина П. С., Неверова О. П., Ражина Е. В., Степанов А. В., Лопаева Н. Л. Внеучебная деятельность студентов вузов // Российский научный вестник. 2025. № 2.
  7. Гевандова М. Г., Маяцкая Н. К., Горбунова В. В. Социально-медицинские аспекты проблемы развития инклюзии в современном российском обществе: одномоментное исследование // Социология медицины. 2022. Т. 21. № 2. https://doi.org/10.17816/socm115066
  8. Горлова Н. И., Зальцман Т. В., Кононова Т. Б. Инклюзивное добровольчество: история становления и современные тенденции развития: коллективная монография. М.: Перспектива, 2018.
  9. Дмитриенко О. В., Колыванова Л. А. Внеучебная деятельность как фактор формирования Soft Skills компетенций у студентов педагогического вуза // Педагогика современности. 2024. № 2-1(29).
  10. Заболотная С. Г. Ценностные аспекты волонтерской деятельности будущих врачей // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 5.
  11. Золин И. Е., Иудин А. А., Мазанова А. Е. Волонтерство в медицинском вузе как элемент профессионального развития // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2024. № 3 (55).
  12. Клешнина Е. Воспитание неравнодушных // Аккредитация в образовании. 2022. № 4 (136).
  13. Лопатин А. Т., Нурмагомедова Э. Н., Наговицын Р. С., Чиговская-Назарова Я. А. Внеучебная деятельность студентов как фактор обеспечения качества непрерывного педагогического образования // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 3.
  14. Мажаров В. Н., Ходжаян А. Б., Маяцкая Н. К., Горбунова В. В. Особенности сопровождения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в медицинском вузе // Современные наукоемкие технологии. 2021. № 4. https://doi.org/10.17513/snt.38636
  15. Мазанова А. Е. Структура поля волонтерства в медицинских вузах России // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия «Социальные науки». 2024. № 1 (73).
  16. Певная М. В. Волонтёрство как социологическая категория: определение понятия // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2012. № 2.
  17. Попов Е. А., Замятина О. Н., Чуканова Т. В. Внеучебная деятельность студента как фактор формирования карьерных перспектив (по материалам социологического исследования в городе Барнауле) // Социодинамика. 2025. № 9. https://doi.org/10.25136/2409-7144.2025.9.76237
  18. Реснова М. К. Социальная идентичность студентов, вовлеченных во внеучебную деятельность вуза // Актуальные вопросы современных научных исследований: сборник статей XX Международной научно-практической конференции (г. Пенза, 15 октября 2025 года). Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г. Ю.), 2025.
  19. Самойлов Н. Г., Алешичева А. В. Современные представления об инклюзивном здравоохранении // Инклюзивное здравоохранение, образование и здоровье личности в современном мире: сборник / под ред. проф. Н. Г. Самойлова. Рязань: ОТСиОП, 2020.
  20. Самойлов Н. Г., Петров Д. С., Коновалов О. Е. Медико-психологическая концепция инклюзивного здравоохранения // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2024. Т. 32. № 5. https://doi.org/10.32687/0869-866X-2024-32-5-887-891
  21. Самохвалова Е. М. Внеучебная деятельность как фактор готовности студента колледжа к профессиональному общению: автореф. дисс. ... к. пед. н. Челябинск, 2016.
  22. Сивоконева Ю. М. Условия формирования и активизации межкультурной коммуникативной компетенции специалистов медицинского профиля // Язык. Общество. Медицина: сборник материалов XXIII Республиканской студенческой конференции с международным участием и XX Республиканского научно-практического семинара с международным участием «Формирование межкультурной компетентности в учреждениях высшего образования при обучении языкам», посвященных 30-летию кафедры русского и белорусского языков (г. Гродно, Беларусь, 23 ноября 2023 года). Гродно: Гродненский государственный медицинский университет, 2023.
  23. Судакова Н. Е. Инклюзия в перспективе мировой политики: актуальные вызовы и стратегии их преодоления // Общество: политика, экономика, право. 2021. № 12 (101). https://doi.org/10.24158/pep.2021.12.2
  24. Туркулец С. Е., Фетисова Е. А. Проблема концептуализации волонтерства в междисциплинарных исследованиях // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2022. № 2.
  25. Усова Л. В. Инклюзивное волонтерство как фактор формирования инклюзивной культуры // Консолидирующий потенциал российского общества в условиях современных вызовов: материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Майкоп, 13-14 марта 2023 года). Майкоп: Электронные издательские технологии, 2023.
  26. Халикова Д. Р., Хилькевич Е. В. Социокультурная инклюзия: концептуальные основы и тенденции развития // Аутизм и нарушения развития. 2022. Т. 20. № S2. https://doi.org/10.17759/autdd.2022200201
  27. Шульгина Т. А., Кетова Н. А. Формирование инклюзивных компетенций будущих специалистов социальной сферы // Методология и технология непрерывного профессионального образования. 2023. № 3 (15). https://doi.org/10.24075/MTCPE.2023.012
  28. Nichol B., Wilson R., Rodrigues A., Haighton C. Exploring the Effects of Volunteering on the Social, Mental, and Physical Health and Well-being of Volunteers: An Umbrella Review // Voluntas. 2023. Online first.
  29. Rovers J., Japs K., Truong E., Shah Y. Motivations, barriers and ethical understandings of healthcare student volunteers on a medical service trip: a mixed methods study // BMC Medical Education. 2016. Vol. 16. № 1. https://doi.org/10.1186/s12909-016-0618-0

Author information

Karina Alimardanovna Bizhukova

Stavropol State Medical University

About this article

Publication history

  • Received: June 8, 2026.
  • Published: July 30, 2026.

Keywords

  • волонтерская деятельность
  • инклюзивная компетентность
  • студенты медицинского вуза
  • лица с инвалидностью
  • volunteering
  • inclusive competence
  • medical students
  • persons with disabilities

Copyright

© 2026 The Author(s)
© 2026 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)