Педагогические условия подготовки педагогов-лингвистов к реализации этнокультурного компонента при обучении иностранному языку

Аннотация

Цель исследования – теоретически обосновать и разработать комплекс педагогических условий, обеспечивающих подготовку педагогов-лингвистов к реализации этнокультурного компонента при обучении иностранному языку. В статье доказана значимость этнокультурной подготовки в контексте современных требований к иноязычному образованию. Проведен теоретический анализ научной литературы с целью выявления и систематизации педагогических условий, предлагаемых разными исследователями. Научная новизна заключается в том, что выявлены и систематизированы педагогические условия подготовки педагогов к реализации этнокультурного компонента по трем основаниям (объектная направленность, функциональное наполнение, виды деятельности обучающихся вуза). В результате исследования предложен целостный комплекс педагогических условий, ориентированный на систему вузовской подготовки педагогов-лингвистов, с учетом требований профессионального стандарта и социокультурных вызовов современного общества, включающий: формирование устойчивой мотивации и ценностного отношения будущих педагогов-лингвистов к реализации этнокультурного компонента при обучении иностранному языку; интеграцию этнокультурного компонента в содержание дисциплин методического и лингвистического циклов; организацию практико-ориентированной деятельности будущих педагогов-лингвистов по интеграции этнокультурного компонента в обучение иностранному языку; целенаправленное формирование рефлексивных навыков, позволяющих проводить объективный анализ и оценку педагогами-лингвистами самостоятельности в реализации этнокультурного компонента при обучении иностранному языку.

Материалы исследования

1. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»: приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (ред. от 05.08.2016) // СПС КонсультантПлюс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155553/
2. О проведении в Российской Федерации Года единства народов России: указ Президента Российской Федерации от 25.12.2025 № 962 // СПС КонсультантПлюс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_522737/
3. О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2036 года: указ Президента Российской Федерации 25.11.2025 № 858 // ГАРАНТ. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/413034563/

Источники

1. Алдошина М. И. Формирование этноэстетической культуры будущих преподавателей в образовательном процессе университета: автореф. дисс. ... д. пед. н. Курск, 2008.
2. Алирзаев З. М. Подготовка студентов факультета начальных классов к воспитательной деятельности на ценностях этнопедагогики: на примере Республики Дагестан: автореф. дисс. ... к. пед. н. М., 2010.
3. Беликов В. А. Философия образования личности: деятельностный аспект. М.: Владос, 2004.
4. Бозиева М. В. Формирование профессиональной этнорегиональной компетентности будущего педагога в образовательном процессе вуза: автореф. дисс. ... к. пед. н. Владикавказ, 2012.
5. Дауров А. М. Формирование этнопедагогической компетентности будущего учителя физической культуры народными средствами физического воспитания: автореф. дисс. ... к. пед. н. Ялта, 2020.
6. Дичинская Л. Е., Клюшина А. М., Шалифова О. Н. Особенности реализации этноориентированного обучения в процессе подготовки учителей русского языка как иностранного и иностранного языка: анализ основных профессиональных образовательных программ педагогических вузов России // Казанская наука. 2024. № 11.
7. Долгунов В. С. Личностное образование учащихся как педагогический процесс в этносоциальной среде: на примере Республики Саха (Якутия): автореф. дисс. ... д. пед. н. Якутск, 2005.
8. Кабанова Н. Э. Формирование этнокультурной компетентности студентов в полиэтнической образовательной среде университета: автореф. дисс. ... к. пед. н. Самара, 2014.
9. Кузнецова Е. В. Этнопедагогическая подготовка будущих учителей к работе в полиэтническом регионе: монография. Астрахань: Издатель: Сорокин Роман Васильевич, 2020.
10. Непомнящая Г. Н. Педагогические условия подготовки будущего учителя к воспитанию духовности школьников на основе этнокультурной компетентности: автореф. дисс. ... к. пед. н. Комсомольск-на-Амуре, 2006.
11. Низамова Ч. И., Добротворская С. Г. Анализ и уточнение дефиниции и классификационных групп педагогических условий // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2019. Т. 38. № 4.
12. Никитина Е. Ю., Афанасьева О. Ю., Солоницына А. С. Место лингводидактики в системе подготовки будущего учителя иностранного языка // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2023. № 3 (175). https://doi.org/10.25588/CSPU.2023.175.3.007
13. Новоклинова А. В. Формирование профессиональных компетенций будущих учителей иностранного языка на основе таксономии SOLO // Профессиональная коммуникация: актуальные вопросы лингвистики и методики. 2024. № 17-4.
14. Олесова М. Д. Формирование ценностных ориентаций обучающихся средствами этнокультурного воспитания (на примере Республики Саха (Якутия): дисс. … к. пед. н. Якутск, 2024.
15. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике. М.: Высшая школа, 2004.
16. Султанова А. Я. Развитие этнокультурной компетенции студентов вуза средствами национальной культуры во внеаудиторной деятельности: автореф. дисс. ... к. пед. н. Казань, 2020.
17. Федина М. В. Особенности обучения иностранному языку в контексте межкультурного общения // Актуальные социально-гуманитарные исследования и технологии: сборник научных трудов. Белгород: Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2021.
18. Федорова С. Н. Формирование этнокультурной компетентности будущих педагогов: автореф. дисс. ... д. пед. н. М., 2006.
19. Шилова И. В., Задворнов С. А. Определение содержания понятия «педагогические условия» методом контент-анализа // Современные наукоемкие технологии. 2019. № 12-2.
20. Яковлева О. В. Формирование этнокультурной толерантности у студентов технического вуза в процессе обучения иностранному языку: автореф. дисс. ... к. пед. н. Чебоксары, 2012.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 13 августа 2026.
• Опубликована: 2 сентября 2026.

Ключевые слова

• педагогические условия
• вузовская подготовка
• этнокультурный компонент
• педагоги-лингвисты
• учителя иностранных языков
• pedagogical conditions
• university training
• ethnocultural component
• linguist-teachers
• foreign language teachers

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)