2024. Том 9. Выпуск 6

Общая педагогика

Художественно-педагогическая реконструкция и теоретический анализ опыта взаимоотношений «учитель – ученик» в образовательной сфере России начала ХХ в.

• Галяс И. А.
• Руденко Ж. А.

Дошкольное образование и воспитание

Преодоление проблем формирования коммуникативно-речевых умений у старших дошкольников

• Петушкова О. А.

Педагогические условия обучения детей старшего дошкольного возраста монологической речи с использованием метода наглядного моделирования на основе мнемотаблиц

• Зяблова Е. А.
• Логинова Д. Н.
• Логинов А. Н.

Инклюзивное образование

Актуальные направления реализации программ дополнительного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в контексте формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей

• Бокова О. А.
• Мельникова Ю. А.
• Кузеванова А. А.

Профессиональное образование и воспитание

Профессионально-личностная компетентность курсанта в системе обеспечения качества обучения военного вуза

• Кузнецов Ю. Н.

Формирование знаний обучающихся о правовых и нравственных ценностях в деятельности сотрудников МВД в процессе ролевой игры

• Кутенкова О. Ю.

Подготовка педагогических кадров

Сущность и структура математической языковой компетентности будущего учителя

• Манаева Е. Н.
• Исаев И. Ф.

Обучение иностранному языку

Мультисенсорный подход как способ обучения чтению и письму на английском языке младших школьников с дислексией

• Газетдинова Ю. В.

Коррекционная педагогика

Диагностический инструментарий по изучению готовности слепых обучающихся к занятиям ритмикой (на начальной ступени образования)

• Никитина А. В.

Особенности коммуникативного поведения обучающихся подросткового и юношеского возраста с нормальным и нарушенным зрением

• Еперева Н. А.

Педагогическое наследие

Идеи воронежской эвристической педагогической школы в трудах Н. Ф. Бунакова

• Чигирева Е. М.