Педагогика. Вопросы теории и практики

Содержание выпуска
Открытый доступ

2025. Том 10. Выпуск 5

Этот выпуск формируется. Ознакомьтесь с информацией о сроках публикации статей в журнале.

Все выпуски

Общая педагогика

Модель формирования успешности обучения иностранных граждан в социально-культурной среде подготовительного факультета классического университета

Шимкович Е. Д.

Теоретико-методологические основы формирования взаимопонимания между российскими и иностранными обучающимися общеобразовательных организаций

Рыбась В. А.

Профессиональное образование и воспитание

Педагогическая технология междисциплинарного сопровождения военнослужащих с ограниченными возможностями здоровья в системе адаптивной физической культуры Вооруженных Сил Российской Федерации

Образцов М. С.

Разработка учебного пособия «Знакомство с Герценовским университетом» как инструмента работы с иностранными студентами в процессе адаптации и интеграции в образовательной среде

Гильдина Т. А.

Подготовка педагогических кадров

Формирование социокультурной идентичности будущих педагогических работников исторических регионов Российской Федерации с учетом традиционных российских духовно-нравственных ценностей

Торовец Е. А.

Развитие готовности учителей физики, химии и биологии к использованию дистанционных образовательных технологий в профессиональной деятельности: организационно-педагогические условия

Кучер Б. Д.
Дегтяр А. Д.

Цифровое образование

Применение нейросетевого подхода к построению современного образовательного процесса в вузе

Бояров Е. Н.
Абрамова С. В.
Купцова О. В.
Шитов Э. Н.
Станкевич П. В.

Развитие иноязычных лексических умений студентов бакалавриата языковых направлений подготовки в цифровой образовательной среде

Ворновская А. А.
Бавшенкова Е. И.

Обучение иностранному языку

Комплекс заданий для совершенствования метафорической компетенции студентов языковых вузов

Давыдова Ю. Г.

Педагогический опыт

Социально-педагогическое сопровождение ветеранов и участников специальной военной операции в просветительской деятельности с детьми и молодежью (на примере проекта «Педагогическая мастерская»)

Гурьянчик В. Н.
Макеева Т. В.

Коррекционная педагогика

Моделирование музыкальных занятий как стратегия адаптации детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в контексте инклюзивного образования

Маряч А. Ю.