2022. Том 7. Выпуск 2

Общая педагогика

Сравнительный анализ сформированности компетентности «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам» у педагогов сферы дополнительного образования детей

• Золотарева А. В.
• Петрова М. П.

Организация профессионального межкультурного взаимодействия российских и иностранных студентов в воспитательном пространстве вуза

• Селькова А. В.
• Лаврентьева З. И.

Профессиональное образование и воспитание

Конкурентоспособность будущих специалистов среднего звена на примере специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

• Винокурова М. И.
• Игнатьев В. П.

Практическое занятие по английскому языку в форме занятия-конференции как средство формирования профессиональной иноязычной компетенции студентов неязыковых специальностей в вузе

• Курченкова Е. А.
• Куличенко Ю. Н.
• Медведева Л. В.

Подготовка магистрантов педагогического образования к проектированию образовательных маршрутов как условие реализации идеи персонализированного образования

• Мугаллимова С. Р.
• Ваврженчик О. И.

Веб-сайт «Педагогическая коммуникация» как средство развития коммуникативных умений педагога в условиях цифровизации образовательных процессов

• Тращеев С. В.
• Кочетова Н. Г.

Теория и методика обучения и воспитания

Технологии формирования иноязычной информационной компетенции студентов технического вуза

• Каракозова Е. Н.

Трудности обучения научному стилю речи студентов-иностранцев: характеристики, типы, тенденции (на материале опроса преподавателей русского языка как иностранного)

• Лян Цзяхуэй
• Чжан Сюань
• Щеглова И. В.

Коррекционная педагогика

Изучение грамматического строя речи детей среднего и старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

• Васильева К. А.
• Мороз Я. Ю.
• Нетецкая Д. А.

Особенности формирования экологической культуры у младших школьников с легкой умственной отсталостью в учебной деятельности

• Галкина В. А.
• Шохова О. В.

Рецензии

Научная рецензия на монографию: Назаров В. Л., Долинер Л. И. Анализ первых результатов цифровой трансформации школьного образования в период мировой пандемии COVID-19: опыт Свердловской области. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2021. 148 с.

• Алексеева Л. В.

Рецензия на монографию: Джиоева А. Р., Ермолаева С. А., Малиева З. К. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса: монография. Ульяновск: Зебра, 2022. 109 с.

• Гаврикова И. Ю.