2022. Том 7. Выпуск 5

Общая педагогика

Формирующее оценивание в контексте практико-ориентированного обучения в вузе в рамках формирования медиакомпетентности будущих педагогов

• Емельянова Т. В.

Теория и методика обучения и воспитания

Особенности формирования вокально-хоровых умений и навыков у младших школьников с применением кинестетического подхода

• Горбачева Н. В.

Видеопроект по иностранному языку как технология организации самостоятельной работы обучающихся в неязыковом вузе

• Жидяева Ю. В.

Задачи профессиональной направленности по математике для будущих учителей географии и экологии

• Мясникова С. В.

Применение технологии коллективного взаимообучения на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе

• Талагаева Ю. А.
• Варушкина А. В.
• Калгина Е. А.

Коррекционная педагогика

Анкетирование в консультативной практике при организации ранней помощи семье ребенка с нарушениями развития

• Югова О. В.

Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

Имиджевая политика как отражение уровня корпоративной культуры кафедры современного вуза

• Туранина Н. А.
• Малышева М. С.

Профессиональное образование и воспитание

«Воронка причинностей» как инструмент анализа факторов, влияющих на реализацию модели корпоративного обучения педагогов образовательной организации

• Греку И. А.

Инфографика как способ визуализации информации в профессионально ориентированных текстах в рамках обучения иностранному языку будущих специалистов правоприменительной деятельности

• Калашникова С. В.
• Пестова Е. В.

Диагностика профессиональных дефицитов сформированности предметных компетенций педагогов начального общего образования инклюзивного профиля: региональный опыт

• Кучергина О. В.

Содержательно-методический аспект формирования исполнительской компетентности будущего учителя музыки

• Маряч А. Ю.
• Шипилкина Т. А.

Формирование профессиональной направленности бакалавров на основе межведомственного взаимодействия и социального партнёрства с работодателями

• Новикова М. Г.
• Федотенко И. Л.

Оценивание качества профессиональной подготовки выпускников программ среднего профессионального образования в области информационных технологий

• Нуретдинов Р. И.

Организация физической подготовки в образовательных учреждениях Министерства внутренних дел России

• Петров К. Н.

Формирующее оценивание внеучебной деятельности студентов в условиях реализации апостериорной модели профессиональной подготовки

• Писаренко Д. А.